班级心理健康教育工作计划.docx

班级心理健康教育工作计划
班级心理健康教化工作安排1
良好的心理素养是促进学生全面发展的基础，开展心理健康教化是学生健康成长的须要，也是推动素养教化的必定要求。因此，如何帮助我校学生培育健全人格，增加适应实力、抗挫实力等心理素养进而主动学****心理健康学问，形成健康的心理，是本学期的重点。
3、形式敏捷多样，真正把心理健康教化开展起来
对于中学生来说，心理健康教化是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教化渗透在课堂中、渗透在嬉戏中、渗透在生活中，才能真正实现心理健康教化的功能。因此，本学年学校的各种教化途径都要行动起来，发挥自身的优势，让心理健康教化深化人心。
三、工作目标
坚持面对全体学生，以“预防为主、治疗为辅”为方针，以“发展学生特性特点，培育学生健康人格”为目标，构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校内心理健康教化环境为手段”的全方位、立体式的心理健康教化模式。
四、详细措施
1、利用团队课、健康课开设心理健康教化课，保证心理健康教化活动的时间；各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝合力，集中解决班级中存在的普遍问题
2、在课堂教学中渗透心理健康教化，把心理健康教化和课题探讨结合起来；结合学科教材内容，渗透有机专题教化，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以干脆成为心理健康教化素材；体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。
3、整理心理健康教化相关材料，老师集中与分散学****相结合；可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高老师理论水平和实践实力
4、充分利用“心联小屋”心理询问室做好心理访谈工作，发挥心理健康教化的矫正性功能；针对少数有心理问题的学生而进行的心理访谈、心理训练活动，它面对少数学生，立足于矫治。完善“心联小屋”心理询问室值班制度，为学生供应优质的服务。立足本校实际，定于每周一、周五午休时间，周一、周三、周四、周五第八节课对外开放，通过电话、面谈、书信网络（qq：35794187）、电子邮箱（******@qq。com）等方式接待来访学生。询问室设“心联小屋”信箱，专人解答学生来信；询问室设谈心区，专人辅导学生解决心理问题；做好心理询问档案的收集与整理。
5、把心理健康教化和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能；尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教化，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教化。
6、充分利用国旗下讲话、湟中二中校内广播站、宣扬栏、黑板报等宣扬途径，让更多的人正确相识心理健康教化；湟中二中校内广播站的月支配中至少有两周以心理健康为主题；开拓心理健康宣扬专栏，支配几次围绕心理健康绽开的国旗下讲话。
7、在学校网站开设我校心理健康教化专块，扩大心理健康教化的影响力，提升我校心理健康工作档次，让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理健康教化工作。
8、利用“班班通”设备在中午课前时间播放心理健康辅导短片，偏重于对学生心理品质的全面培育。详细内容包括智能训练、学****心理指导、情感教化、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。解决学生中存在的共性问题。
9、针对学生家进步行家庭心理健康辅导
学校心理健康教化要取得好的效果，就必需做好家庭生活的心理健康教化工作。利用家校互联、家长会等常常宣扬有关切理健康学问，加深家长对孩子心理健康的了解，使他们驾驭青少年心理发展的规律，促进与子女的情感沟通，促进家庭内部良好氛围形成。
10、留意收集活动材料，如照片、稿件等
以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理健康教化工作的安排，疏漏和不合理之处，届时将依据详细状况和相关领导老师的指导不断完善，使安排得到有效的落实。一切为了孩子，信任通过我们的不懈努力，学校心理健康教化活动会愈办愈好，更上一台阶。
附1：本学期详细工作支配
时间
工作内容
3月
1、制定工作安排
2、心理健康辅导中心的宣扬
3、心理健康辅导中心的规章制度的修订
4、协作德育处开展志向教化
5、第四周在高三年级开展“我的高校我的梦”励志教化
5、第四周利用“班班通”播放心理健康教化片《如何规划人生》
4月
1、第六周协作德育处开展学生青春期心理教化
2、开展毕业年级学生心理健康教化
3、第六周发放心理健康教化学问宣扬单————青春期篇
4、利用宣扬栏办一期以“青春期”为主题的专栏