教案-王梁永-6月7日.doc

1 / 7
姓名
王梁永
年级
八年级
学科
英语
教师
朱双
时间

15:10—17：10
课时
3
课题
复****uｎｉｔ5、６的重点单词、短语以及语法知识
教学
目标
知识目标:掌握。
运用　“ｔoｏ．..tｏ”
ｔoo.．.to．..句型形式是肯定的，但表达否定意义,意思是“太……而不能……”。
　 结构是:“ｔoo＋adj.／+to+V原型”
e．g. Hｅ is　ｔｏo younｇ to join tｈｅ　aｒmy.　
　他年龄太小，不能参军。
　 　He is　ｔoo caｒelｅss ｔo finiｓh　ｈｉs hｏmewｏrk　ｗitｈoｕｔ makiｎｇ ｍｉstakes.
　　他太粗心，不能把家庭作业全部做对。
当动词不定式所表示的动作，其执行者与整个句子的主语不指同一个人或物时,需要在动词不定式前加一个逻辑主语。
4 / 7
e．g. Tｈｅ pｒobｌｅｍ is ｔoｏ dｉfficｕlt　for　me ｔo woｒｋ oｕt.
这个问题太难了,我解不出来。
　 Ｔhe ｂad neｗs ｉs toｏ　hard fｏr ｈｅr to　accept.
　　那个坏消息太不好了,她无法接受。
ｔoｏ前面含有表示否定意义的词,如not,　nevｅｒ, nｏｔhing等时,too．.．ｔo．..结构不表示否定意义。
　 Ｏne iｓ nevｅｒ ｔoo　olｄ　tｏ　leａrn． 活到老，学到老。

C. Ｔoｏ...tｏ．..结构与 ．.．ｅnough to．..结构及so..．ｔｈａt...结构的相互转换。
e．g． She　iｓ　too yoｕｎg to　ｄo　the　worｋ．
＝Sｈe ｉsn’t　ｏld ｅｎougｈ　tｏ　dｏ　thｅ work.
＝She is　so　ｙｏｕng　ｔhａｔ she caｎ’t ｄo ｔｈe ｗork．
Hｅ ｉs　ｔoo weａｋ　ｔo caｒry ｔhｅ　ｂoｘ.
＝Ｈe ｉsn’ｔ　strｏng enｏｕgh to carry thｅ　box．
=Ｈｅ　iｓ ｓo　ｗｅak thａｔ ｈe　ｃan’t　caｒry the boｘ．
Ｕnit 6:理解两种不定式复合结构
“Ｉt ＋ bｅ ＋ adｊ． + ｆor sb．　+ (not)tｏ-inｆｉnitiｖｅ”
其中的aｄj. 为eaｓｙ, dｉfｆiｃult，　ｈarｄ， possｉbｌｅ, neｃeｓsary， iｍｐortant,　usｕａl等只能描述动词不定式表达的行为的形容词。
.　It ｉs difficult　foｒ the kｉd　to cａｒrｙ　suｃｈ heavy boxeｓ.
　　　　对那个孩子来说，搬这么重的箱子是很困难的。
It ｉｓ　easy foｒ Ａmy to do　her hｏmeｗorｋ.
对艾米来说,做家庭作业很容易。
It is necessａｒy　ｆｏr　Ｍs Ｌi to care ａbｏｕｔ hｅr　ｓtudents．
对李老师来说,关心她的学生是很必要的。
B. “Ｉｔ　+ ｂe　+　adj