技校班级学风建设之我见.doc

技校班级学风建设之我见
魏秋红 乔卫红 【摘要】学风建设历来是技校建设的一个重要内容,不仅直接关系到技校的办学质量和学生整体素质的提高,而且还关系到学生毕业后走上工作岗位的前途和命运,因此它是技校班主任工作的关键内容之一。而良好技校班级学风建设之我见
魏秋红 乔卫红 【摘要】学风建设历来是技校建设的一个重要内容,不仅直接关系到技校的办学质量和学生整体素质的提高,而且还关系到学生毕业后走上工作岗位的前途和命运,因此它是技校班主任工作的关键内容之一。而良好学风的建设是一项综合工程,它涉及到多个方面,尤其面对的是一批底子薄、自制力差经常失败体会不到成功喜悦的技校学生。如何使得要我学变为我要学,必须通过一系列的环节和途径才能形成。本文就自己在班级学风建设中的实践谈点肤浅的认识。
【关键词】班级学风建设;技校生;创造学****环境;培养学********惯
一、技校班级学风建设分析
现今的大部分技校生缺乏刻苦学****的精神,没有养成良好的学********惯,更没有适合自己的学****方法。因为不会学而学不好,因为学不好而不想学,因此产生厌学心理和行为,并渐渐形成学****上的恶性循环。越不努力成绩越差,成绩越差越想放弃。加上社会对职业教育存在着一定的偏见,使学生具有一定的自卑心理。严重的自卑感与强烈的自尊心交织,而导致了技校生对学****更加没有信心。
二、技校班级学风建设的具体措施
,明确学****目标。兴趣是最好的老师。特别是新生刚入学,许多同学怀着好奇的心跨入学校大门,要适时对学生进行专业教育。但学生在缺乏感性认识的情况下,仅靠简单的专业介绍,是不可能建立起专业意识的。要让学生明白所学专业特点、清楚自己将要学****的课程与未来可能从事的专业之间的关系,教师就要不厌其烦的抓住每一个可利用的时机,反复强化专业意识,在学生头脑中树立起清晰的专业思想和学****目标。因此,作为班主任工作的主要内容,就是要让学生正视技校生活的现实,既不能有轻松感,也不能有失落感,应让学生认识到这是人生的又一个新起点,不断融入技校的集体生活之中。
,带动班级学风建设。班委会、团支部是班级领导核心,其成员不仅要积极工作,起好学校与同学之间的桥梁作用,而且更要成为班级学风建设的带头人。在组建新的班委会和团干部时,上述两方面的因素都要考虑。学****态度及学****成绩不好的不能进入班委会和团支部,以便他们更能主动大胆地抓学****同时还要告诫每位学生干部牢记两点:一是学生必须以学为主,学业受到影响关系到自己今后的前途;二是学****成绩不好,在同学中就没有威信,别人就不会服你。因此,要求他们处理好工作与学****的关系。
、教室,创造有利的外部学****环境。班级文化是一个班级的灵魂,它对于学生的熏陶是潜移默化的,比起单一的说教效果会事半功倍,影响更加深远。作为班主任要想办法去给学生创造一个良好的学****氛围,让每一个学生在一个浓厚的氛围中得到熏陶,慢慢的培养学****的兴趣。例如在班级的墙壁上张贴“学似逆水行舟,不进则退;心似平原跑马,易放难收”和“苦不苦,想想家中老父母;累不累,想想就业辛酸泪”等标语,时刻激励着学生努力学****张贴"人生是日记,勤劳者记下辉煌,懒惰者记下悔恨;做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足;迎着朝阳当思如何努力,踏着晚霞要问是否进步"等名