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抓住高考数学第二轮复****的关键,决胜高考
高三二轮复****是知识整合、方法归类、技能提高、思想提升的关键阶段。为了使同学们在第二轮复****中做到有的放矢,提高效率,现将这一阶段复****应该注意的问题总结如下,供同学们参考。
一、 进一抓住高考数学第二轮复****的关键,决胜高考
高三二轮复****是知识整合、方法归类、技能提高、思想提升的关键阶段。为了使同学们在第二轮复****中做到有的放矢,提高效率,现将这一阶段复****应该注意的问题总结如下,供同学们参考。
一、 进一步夯实基础
数学解题无非是数学概念和数学思想的组合应用,弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提,是正确把握解题方法的依据。只有概念清楚,方法全面,遇到题目时,才能很快得到解题的方法,或是面对一个新的题目,就能联想到用过的有效的方法,从而迁移运用,快速解题。那么如何抓基础?
阅读课本中自己仍有疑点的章节;在练****中遇到概念解题时要对概念的内涵和外延再认识;理解定理的条件对结论的约束作用,并反问:如果没有该条件会使定理的结论发生什么变化?如三垂线定理若缺少直线在平面内将有什么结果?
归纳全面的解题方法。只有积累一定的典型****题才能保证解题方法的完备性;认真做好滚动测练****题,采用循环交替、螺旋式推进的方法,避免出现对基本知识基本方法的遗忘现象。
二、抓好专题复****领会数学思想
高考数学第二轮复****重在知识和方法专题的复****在知识专题复****中可以进一步巩固第一轮复****的成果,加强各知识板块的综合。尤其注意知识的交叉点和结合点,进行必要的针对性专题复****例如以函数为主干,不等式、导数、方程、数列与函数的综合;再如平面向量与三角函数,平向向量与解析几何的综合等。在复****中,以这些重点知识的综合性题目为载体,渗透对数学思想和方法的系统介绍。专题复****对备课的要求很高,通过对例****题的精选、精讲、精练,力求归纳出知识模块形成体系,同时也要能提炼出数学思想层次的东西。例如对分式、根式、绝对值的处理、角度、线段长度的处理、方程、不等式恒成问题的研究。大小比较二元函数问题、递推公式的应用、图象的应用、解析几何中对称问题、轨迹问题等,在教师的指导下,学生对知识的再现、整合过程中,可以伴随一系列思维活动,如分析、综合、比较、类比、归纳、概括等,这一过程也是逻辑思维综合训练的过程。经过这一过程可以加深对知识的理解,强化记忆,同时也可以发现问题,纠正错误,查漏补缺,学生对解题规律的探究、发现、归纳和应用过程中掌握数学基本方法,达到举一反三的目的,才能将所学知识转化为解决问题的能力。
三、 跳出“题海”,注重归纳
做****题是为了巩固知识,提高应变能力、思维能力。学数学要做一定量的****题,但学数学并不等于做题,在高考试题中,有部分****题是简单知识点的串联,利用公理化的知识体系的演绎推理是能解决的,这些****题可通过做一定量****题达到对解题方法的迁移来实现的。而随着高考的改革,考查重点向创造型、能力型的侧重,要求同学们在精做****题时,还要注意知识的理解和灵活应用。当你作完一道****题后不妨自问:本题考查了什么知识点?什么方法?这一类****题有什么解题的通性?实现问题的完全解决我应用了怎样的解题策略?只有这样才会培养你自己的悟性与创造性,才会在面对高考中那些综合性强的全