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大班优质语言教案《你快乐,我快乐》.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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大班优质语言教案《你快乐,我快乐》
大班优质语言教案《你快乐,我快乐》
活动内容与要求:
仔细观察公益广告的画面,能完整地讲述事情的经过,感受互相帮助的快乐。
设计思路:
1、活动背

大班优质语言教案《你快乐,我快乐》
大班优质语言教案《你快乐,我快乐》
活动内容与要求:
仔细观察公益广告的画面,能完整地讲述事情的经过,感受互相帮助的快乐。
设计思路:
1、活动背景
(1)对活动内容选择的分析本次活动将三段电视公益广告片段(超市购物、推轮椅和看书)作为活动素材,不仅符合倡导共建和谐社会的时代背景,也符合幼儿的
已有生活经验。大班孩子的语言表达能力明显提高,语
言表达灵活多样,并力求与别人不同。因此,三个片段
的讲述考虑采用不同的讲述方法,片断一超市购物中引
导幼儿能仔细观察画面、关注细节;片断二小区门口引
导幼儿能够根据画面内容想象人物之间的对话;片断三
弄堂里的事情则引导幼儿根据画面顺序讲述事情的经过,从而提高幼儿的语言概括能力、表达能力。本次活动所
体现的关心、助人为乐的品质,与我园所开展的课题《农村幼儿学会尊重的实践研究》相吻合,使幼儿从小学会尊重自己、尊重他人,养成良好的行为****惯。


(2)对幼儿已有经验的分析我班孩子的观察能力、理解能力和讲述能力日益增强,并富有一定的想象,本
次活动通过观察画面,让孩子完整地讲述事情的经过,
大班优质语言教案《你快乐,我快乐》
活动内容与要求:
仔细观察公益广告的画面,能完整地讲述事情的经过,感受互相帮助的快乐。
设计思路:
1、活动背景
(1)对活动内容选择的分析本次活动将三段电视公益广告片段(超市购物、推轮椅和看书)作为活动素材,不仅符合倡导共建和谐社会的时代背景,也符合幼儿的
已有

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  • 上传人zongzong
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  • 时间2022-05-17