科室工作计划模板.docx

科室工作计划模板
科室工作安排模板1
本学期，我室接着坚持以学校工作看法和市教科室安排为指导，主动营造“教学即探讨”的科研氛围，遵循花科研“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为探讨重点，把促励老师多读博、勤思索、多写博，期末还将进行优秀博客评比，并加大考核力度。力争让桃小老师科研博客能成为我校教化科研向外展示的一个窗口。
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乘市学术带头人、市教科能手、教科新秀评比的东风，本学期，我室将激励青年骨干老师比照条件主动申报，力争成为市级科研骨干。同时，给校级青年骨干老师压担子，搭台子，落实职责和权利，以点带面，促进全镇一线老师自觉投身教化科研。

__年度，我校老师文章获奖发表的得分虽然未达到市平均，但对于我们这样一所基础薄弱的农村中心小学来说，还是不错的，也得到了市教科室的确定。本学期，我室将接着把老师文章在市级以上发表作为重点工作，协同教育处开展多种形式的老师论文评比活动，对评比出的优秀论文，做到多修改、多指导、多举荐，对上级教科、教研部门组织的各类论文评比活动和《吴江教化》、《教化科研动态》、《吴江教工》的荐稿工作，既要做到主动参加，又要做好沟通、联系等工作，力争老师文章多获奖，发表有数量、有广度、有价值、上档次。
在教化教学改革和发展的大潮中，我室愿以沈正元副局长的三个“进一步”与大家共勉：进一步求真，进一步务实，进一步有效。
科室工作安排模板2
一、指导思想
本学期教科室紧紧围绕学校工作目标，在上级科研部门业务指导下，以“课”为中心，重点立足“课题”与“课堂”，坚持“科研引领课改，科研与教研融合，科研服务于质量”的工作理念，切实履行学校教科室“探讨、指导、服务于引领”工作职能。以“十三五”课题的申报、开题等为主要抓手，结合学校的“以生为本 自主探究”教学主见，科学构建学校教科研的新态势，增加教化科研的品质与实效，为全面提高我校教化教学质量服务。
二、工作目标
“十三五”各级课题(含子课题方案的撰写)的申报、开题等工作，有效推动学校教化教学改革。建立一支较强的科研老师队伍，加强科研指导力气。
。强化过程管理，营造真科研氛围，推崇接地气的探讨，追求科研管理实效，努力实现教科研训一体化。
，构建专业发展平台。主动打造多个老师专业发展平台：筹备新成立一批学科教学探讨工作室(组)，抓好校级及以上骨干老师队伍建设，接着开展 “__论坛”等活动，向全市乃至更大区域的学校老师展示我校教化科研成果，为老师专业发展搭台。
。接着办好校报校刊，出版两期《紫微报》，一期《__科研》杂志，扩高校校教科研工作影响力。
。通过走出去和请进来等方式，组织老师外出参与高级别的培训学****聘请专家讲学、打磨论文等形式为广阔老师服务，拓宽老师优秀科研成果的推广。
三、主要工作
，有效推动学校教化教学改革
(1)依托制度与网络，规范科研管理过程。接着细化和修改教科研工作的常态化奖惩管理，加强对各级各类课题的管理和调研，实行每月网络调研方式，提升教学教科研工作的整体水平与实效，引导老师将科研与教研工作紧密结合，带着思索和问题开展教学，并将各级各类课题的探讨分层落实到每一位老师的身上，使开展科研工作渐渐内化为老师的自办法识，转化为老师的自觉行动。
(2) 专家引领指导。将接着邀请各方专家，做好“十三五”各级课题方案撰写的指导、开题论证等工作。协作学校做好上海市长宁区现代教化集团培训安排中的校本课程规划的培训。
(3)学校教科室与教务处亲密协作，开展科研、教研、培训有机的“教科研训一体化”的校本研修。开展科研方法指导下的主题教学研学活动。
，致力科研队伍培育
(1)依托“学科教学探讨工作室(组)”等学术平台，加强科研引领。接着深化推动学校学科教学探讨工作室(组)的教学探讨活动。在前期的基础上新成立一批，打造一批学术探讨团体。在各个团队带领下，各工作室(组)成员在科研课题的引领下，加强教材研读、课堂探讨、课例分析、专题沙龙等一系列教学探讨活动，不断提升活动的实效。
(2)要结合实际，确定明确、有价值的探讨主题，做到紧紧围绕教学质量提升的主题开展深化的学****实践、反思、提升的活动，在集体探讨中将思索推向深处，为老师教化教学质量提升供应有力的支撑。