体 育 与 健 康 教 案 设 计.doc

体 育 和 健 康 教 案 设 计
程度一 一年级 授课老师： 马建臣 体 育 和 健 康 教 案 设 计
程度一 一年级 授课老师： 马建臣
学****内容
、2。不同形式的走
器材
小体操垫8个、标志桶8个、塑料瓶16个
教学目的
1、体会各种姿势的走，激发运动兴趣;
2、掌握正确的走的动作方法，进步学生力量、协调等身体素质，开展腿部力量；
3、培养学生英勇、果断、互相帮助的良好品质,培养学生的环保意识。
重、难点
教学重点：走的放松、自然、协调、开展走的才能；
教学难点：培养自控力和自我表现意识.
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
组 织 和 要 求
情景
导入
带动
气氛
1。课的常规：激发学生学****兴趣、提出要求;
2。老师言语引导，讲解并示范游戏方法和注意事项(安全教育）;
：乘交通工具去玩耍、图形走;
4。老师口令指挥引导学生做游戏
1。听老师口令进展练****br/>2。认真听游戏方法和要求：活泼、欢快积极参和。
、积极思维
4。统一练****游戏

男生
女生
老师
合
作
探
究
掌
握
技
能
一、合作探究
1。师问：同学们你们都喜欢那些动物？
：……


（图一）
5。通过启发性练****初步体验动物走的姿势游戏活动。
二、技能拓展
（1)穿越小树林(图二)
1、穿越小树林（老师讲解游戏方法及要领），不得碰到小树,假设碰到扶起再跑.

3。组织学生尝试体验、进展迎面接力比赛活动.
三、技能拓展
（2）“过独木桥” (图三）
,你发现了什么?：……
3。引出“独木桥”游戏活动
4、老师讲解。通过“独木桥"游戏方法及要领。
5。组织学生尝试体验练****br/>
，说一说,自己在什么地方看过。
。
。
模拟：大象、鸭子、螃蟹、小猫
(学生在老师指导下有序完成模拟动物走姿势练****br/>指名学生展示同伴互评（发现走的好方