12 an en in un ün [教学目的] 知识和技能 en in un ün和整体认读音节yuan yin “草”“家"“是”3个生字。(精品文档请下载) 2。可以准确、12 an en in un ün [教学目的] 知识和技能 en in un ün和整体认读音节yuan yin “草”“家"“是”3个生字。(精品文档请下载) 2。可以准确、流利地读出an en in un ün的四声,给音节正确标调。 。 情感态度和价值观 通过本课教学,体验课堂生活的丰富多彩,感悟儿歌中描绘的家——地球的美妙。树立保护地球的意识。 [教学重难点] 正确地拼读拼音,有感情地朗读儿歌,讲述儿歌中描绘的内容。 [教学课时] 2课时 第一课时 教学过程 老师批注 一、复****检查 :ai ei ui ao ou iu ie üe er。 2。老师小结:我们已经学了8个复韵母,1个特殊韵母 3。出示整体认读音节ye yue,让学生找出和它们读音一样的复韵母. 二、教学前鼻韵母an和整体认读音节yuan 1。出示课件、看插图说话引出an:电视机里面出现的是什么画面?(天安门,板书:ɑn) 。 (1)讲解发音要领。(把a和n合在一起,先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住上颚的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一个音。)(精品文档请下载) (2)老师范读,学生自由举手读、开火车读、全班齐读。 (3)看看an是怎么写的。(先写a,再写n,团结友爱不分开.)学生练****书写。 :ān(天安门) ǎn(俺家) àn(黑暗) 。 (1)学发音,yuan是整体认读音节,、领读。 (2)yuan的腔调标在a上,进展四声练****br/>三、教学前鼻韵母en 1。出示课件,看插图说话:图上画着谁?她在干什么? (摁遥控器,板书:en) :启发学生用学****an的方法练****en 的发音。 提示:先发e,马上用舌尖顶住上颚的前部,使气流从鼻孔中出来。 ,自由举手读,齐读。 ,腔调标在e上。ēn(恩情) èn(摁铃) 四、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin :电视里面没有声音,我们应该调节——音量,引出in和yin。“音”的韵母就是我们今天学****的又一个前鼻韵母,在in的前面加上声母y,就是整体认读音节yin,它的读音和前鼻韵母in一样。(精品文档请下载) 2。练****发音。 谁能学着发an en音的样子,发in的音呢?(学生试读,师生共同正音。) 第二课时 教学过程
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