安徽公务员通用能力考试试题二.docx

安徽公务员通用能力考试试题二
安徽公务员通用能力考试试题二
四、调查研究能力
118．整个调查的起步阶段是（）
A．确定选题B．确定调查目的C．收集调查资料D．设计调查方案
119．

安徽公务员通用能力考试试题二
安徽公务员通用能力考试试题二
四、调查研究能力
118．整个调查的起步阶段是（）
A．确定选题B．确定调查目的C．收集调查资料D．设计调查方案
119．便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（）
A．深度访谈B．个别访谈C．集中访谈D．结构式访谈
120．社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即：(1)确定研究课题、(2)整理与分析资料、(3)搜集资料、(4)撰写调查研究报告、(5)设计调查研究方案。合适的程序应为（）
A．(3)—(1)—(5)—(2)—(4) B．(1)—(2)—(3)—(4)—(5)
C．(1)—(3)—(5)—(2)—(4) D．(1)—(5)—(3)—(2)—(4)
121．在调查研究中，理论分析与定量分析的关系是（）。
A．相互联系B．相互制约C．相互对立D．互为因果
122．在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（）
A．实验法B．问卷法C．观察法D．文献法
123．“百闻不如一见”可以直接感知客观事物的，它是利用（）做调查的。
A．文献法B．询问法C．试点法D．观察法


124．自填问卷通常适用于（）
A．民意调查B．问卷调查C．访问调查D．通讯调查
125．通过对事实材料的思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）A．典型调查B．研究C．社会调查D．论证
126．不能对照事实重新审核的资料是（）。
A．文献资料B．问卷资料C．观察资料D．访问资料
127．在调查报告中提到作者时，一般应使用（）。
A．第三人称或非人称代词B．复数人称单词C．第二人称D．第一人称
128．根据长期实践经验，开座谈会的人数以（）为宜。
A．5～7人B．3～5人C．1～3人D．7～9人
129．对于调查报告来说，引起读者注意的关键因素是（）
A．标题B．讨论部分C．主体部分D．导言部分
130．当需要了解国情国力的基本情况时，最恰当的调查方法是（）。
A．抽样调查B．重点调查C．典型调查D．全面调查
131．下列做法中，符合问卷问题排列原则的是（）。
A．先问开放性问题B．要按逻辑顺序排列
C．先问背景材料问题，后问行为问题D．不太熟悉的问题放在前面
132．调查研究能力的最根本要素是（）。
A．善于发现