6-2 第14课时.doc

6—2 第14课时
教学内容:
1、恢复体能练****追逐跑练****br/>2、队列和体操队形。
教学目的：
1、通过体能练****使学生体能恢复到一个较好的程度,为本期学 6—2 第14课时
教学内容:
1、恢复体能练****追逐跑练****br/>2、队列和体操队形。
教学目的：
1、通过体能练****使学生体能恢复到一个较好的程度,为本期学****打下根底;
2、通过队列和体操队形练****培养动作整齐一致和遵守纪律的作风。
教学重点：
(1)跑时队伍整齐互相之间不说话，呼吸均匀,做到鼻子吸气嘴巴吐气，两三步一吸，两三步一呼；
（2）各队列动作整齐、有力、迅速,动作自然、大方.
教学难点：
（1）跑时不说话；
（2）各队列动作整齐。
教学过程:
一、准备部分：
1、集合、整队；
2、师生问好，老师宣布本课内容。
二、根本部分:
1、老师提醒学生追逐跑时应注意的问题,抽个别学生答复；
2、学生按照老师的要求进展追逐跑交替(共2圈），老师指导；
×××××× ○○○○○
×××××× ○○○○○ △
追逐跑练****分两组完成，根据自身体力可以进展走跑交替；提醒学生从外侧超越;
4、复****10节徒手操，加强记忆;
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
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5、分4组进展队列和体操队形练****小组长叫口令并指导组员练****老师巡视指导，对表现好的学生提出褒扬;
6、集合、整队,完成2圈走跑交替练****老师指导.
三、完毕部分：
1、集合、整队、放松；
2、老师总结本课内容；
3、师生再见,宣布下课。