实现师生共同发展的五大环节.docx

实现师生共同发展的五大环节
实现师生共同发展的五大环节
作者：刘煜宁
来源：《现代教育科学·中学教师》2022年第02期
多年来，我校坚持“关爱每一个学生，服务每一个家庭，让每一个学生都成才，让

实现师生共同发展的五大环节
实现师生共同发展的五大环节
作者：刘煜宁
来源：《现代教育科学·中学教师》2022年第02期
多年来，我校坚持“关爱每一个学生，服务每一个家庭，让每一个学生都成才，让每一个家庭都成功”的教育理念，坚持“面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高办学效益”的办学策略，坚持“教育以人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的办学原则，不断建立和完善以人为本的教学机制，极大地调动了教师与学生相互提高、共同发展的教学积极性，推动了教学改革，取得了显著成绩。
一、更新教学观念，实现学生教师共同发展
学校开展学****魏书生民主科学教育思想活动，培养教师科学冶教的****惯，树立“教学相长，师生共赢”的教学观和质量观，把教学过程看成是师生共同成长的需要。一是编印《教育教学理论学****材料》(第25期)，内容主题为魏书生民主科学教育专辑，采取集体学、个人学相结合的方式，开展好学****活动；二是通过讨论实践、反思、测试等形式把民主科学治校的思想印在脑海里，落实到行动上；三是开展教育教学叙事交流活动，学校每个干部、教师都要以魏书生为榜样，对照自己的思想、对照自己的工作找出差距，寻找提高自己的最佳途径；四是开展创新评比活动，建立民主科学冶教的长效机制，形成良好的职业****惯，提高依法冶校、以法冶教、依法治班的能力，建设和谐、高效、有朝气的现代化学校。


二、优化教学环境，塑造充满活力的生命课堂
优化课堂教学环境，塑造充满活力的生命课堂，是提高课堂教学效果的有效途径。学校将九、十月定为学校课堂研究月，教研组长主持学科的研究，首先，开展有效课堂标准讨论，合作式、讨论式、探究式将成为教学工作的主要方法，培养学生自主学****能力将成为教学工作的主要目标，要求教师怀着对每个生命个体关爱的心态去对待学生、关爱学生和发展学生。其次，开展情境教学研究，创设模拟角色情境、问题情境、影视教学情境等，塑造生命课堂，充分发挥学生的学****主动性，强化课堂教学的个体化，激发学生学****的主动性和创新精神。第三多方筹措资金，加快学校教育教学现代化设施的投入，开展多媒体教学研究，为教育手段的现代化提供强有力的支持。
三、细化教学管理，实现教学管理的人本化、规范化、科学化
人本化、规范化、科学化的管理是教学管理的最高境界。要实现这一目标，我们必须在精细化上下功夫。精，就是抓住教学管理的主要环节，制定简明易行的制度；细，就是在教学的各个细节上抓规范、抓落实。一是要进一步落实《山东省中小学教学工作常规》、《任城区关于中小学教学工作的意见》，强化教学常规的管理；二是要把