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6画 (第一课时).docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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6画 (第一课时)
【教学目的】
,会认“走之,斜刀头”2个偏旁。
“远"和“近”“有”和“无”“来”和“去”是反义词。
3。正确、流利地朗读课文,背诵课文。通过本课学****培养学生的审美情趣。
【教学6画 (第一课时)
【教学目的】
,会认“走之,斜刀头”2个偏旁。
“远"和“近”“有”和“无”“来”和“去”是反义词。
3。正确、流利地朗读课文,背诵课文。通过本课学****培养学生的审美情趣。
【教学重难点】
1。掌握本课所学生字,可以按笔顺准确、标准地书写生字“水”.
、流利地朗读课文,背诵课文。
【教学过程】
一、诵读儿歌,激发兴趣
1。师:同学们,今天老师给大家带来两首儿歌:“两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。"这首儿歌是首谜语诗,谁知道谜底?(双手) (精品文档请下载)
:今天我们一起来学****另一首谜语诗。(课件出示配图诗歌)
二、初读古诗,整体感知
,引导学生整体观察图画,然后再由远到近地观察,说说图上画了些什么。
2。学生听课文朗读,进入古诗描绘的优美情境中。
3。学生自己读一读这首诗并圈出文中生字。
4。学生自由认读,要求读准字音。不认识的字就请“拼音”朋友帮助。
5。谁会读这些生字?(指名读,师正音)
重点指导:“听、声、惊”是后鼻音。
三、诵读古诗,理解诗意
1。同桌间互相读一读这首诗.
,近听水。
(1)请学生扮演诗人,看黑板上挂图中的山。
师:如今你看这画中的山,有没有看到它的颜色?(远看山有色)
(2)随文教学生字“色":读准字音,记住字形,理解字义。(色:颜色,课文指风光。)
(3)请学生到画前听听流水。师:你听到流水的声音了吗?为什么?(没有,因为这是一幅画,不是真的流水。) (精品文档请下载)
(4)小结:是啊,因为是画,所以说“近听水无声”。
(5)教学“远近”:“远”和“近"是一组反义词,说说怎样能记住这两个字.“无声”是什么意思?“无”的反义词是什么?(有) (精品文档请下载)
(6) 指导有感情地朗读诗歌,注意节奏. 远看/山/有色,近听/水/无声。

(1)春天已经过去了,许多花都已经凋谢,可是课文里却是怎么

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  • 时间2022-05-17