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6画
第一课时
学****目的
，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来"和“去”。
2。正确流利地朗读古诗.
学****重点
认识10个生字，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、“有”和“无6画
第一课时
学****目的
，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来"和“去”。
2。正确流利地朗读古诗.
学****重点
认识10个生字，会写4个生字，积累反义词“远”和“近”、“有”和“无”、“来"和“去”。
学前准备
制作生字卡片。
2。认读生字，熟读课文。
制作多媒体课件。
教学环节
猜谜导入，引出课题。
猜谜导入:同学们，我们来玩个小游戏吧，引出课题。
。
二、初读古诗,读准字音。
1。提出自学要求，组织学生根据拼音读一读这首古诗,边读边想一想:从哪些地方可以看出课文写的是一幅画呢？（精品文档请下载）
,读准字音.

三、再读课文,整体感知。
引导学生先看图画再读课文，想一想，每一行主要说了什么？
指名交流。（老师板书：山、水、花、鸟）
熟读古诗，尝试背诵。
1。组织学生看着插图回忆古诗内容.
2。引导学生自由读古诗.
3。指名试着背诵古诗.
第二课时
学****目的
1。背诵古诗.
，懂得这首诗讲的是一幅山水画。
学****重点
理解古诗内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。
学前准备
1。制作生字卡片.
。
教学环节
复****导入。
1。出示生字卡片，组织开火车认读。
2。检查课文朗读情况。
二、朗读古诗,体会情感。
1。课件出示课文插图。
：描绘画面内容。
3。

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识字6画[12]

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6画 (12)

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