背影阅读心得通用10篇.docx

背影阅读心得通用10篇
背影阅读心得通用1
今日，我拿语文书来看，当我看到这篇文章《背影》时，不禁回想起儿子看着父亲买橘子的情景，我被父亲的巨大力气所感动。
《背影》是一篇感人的文章。这篇文章写道，父亲为儿子所做的一动人心的力气。
父亲的慈祥和迂执，艰难和努力，困顿和挣扎，都凝合在背影上;父子之间分别时深厚的爱也倾注在这一点上。李老师教的是最朴实的《背影》，就是从语言中读出情感的改变，通过细读通过对语言的品析理解走进作品的情感世界。触摸文本，咀嚼语言，悉心体会，发掘内蕴，尤其是要唤醒那些潜藏在文章深处的文字语言。不是老师去讲，而是教会学生去读，去挖掘，这样，语文的生命才能融入到主体参加下不断生成的语境和流淌的语流之中。
结束语：通过本次研课，我收获了许多。我懂得了一堂语文课，品尝语言也是有方法的。品读——通过有感情、有表情的朗读来观赏语文之美;品析——抓精彩的词句、语段加以分析，进而体会作者的情感，人物的性格、作品的主旨;品写——把所读、所思、所感写下来，进而观赏语文之美。不管什么方法，都离不开学生真正的把自己放进文本里去，读出自己，从而引发共鸣。
李老师的课渐渐地带领着学生们们在语文的花园里闲逛，走一步，再走一步，欣赏每一朵的或明丽或淡雅的姿态，低闻每一种花或浓郁或清幽的香气……李老师告知我们，不要想着那长长的课文怎么个教法，而要着眼于读书时的那最初的一个词一个句子一个标点，树叶不是一日变黄的，但愿作为语文人，站在语文的花园或静心细读，或朗声诵读，走一步，再走一步，你肯定会看到语文的百花园缤纷的色调和闻到它醉人的香味。
语文教学能够给学生留下别样的风景。龙应台说：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”人生恰是如此。作为语文老师的我们，希望由本文带给学生的，也不过是让他们在人生的道路上，能适时停下脚步，联想到四周漂亮的风景吧!李老师教学《背影》这样处理教材是一次尝试;而我们则要越过她的《背影》，看到语文学科应当建构的真正的风景、真正的使命!
背影阅读心得通用3
人们都说母爱是最宏大的，但是我觉得父爱也是特别宏大的。我读完朱自清写的《背影》这篇课文后，更加坚决了我的想法。父亲虽然不像母亲一样温顺、爱护，但是父亲无时不刻的关注着你。
文章主要写的是：那是一九一七年冬天，祖母去世了，父亲的差事也交卸了，“正是祸不单行的日子”。办完丧事，父子同到南京，《背影》中所描写的，是当时父亲送儿子北上读书在火车上告辞的情景。在那特定的场合下，在那悲凉的气氛中，作为父亲对儿子的关怀、爱护、爱惜，使儿子极为感动，这印象铭刻心中，经久不忘。八年之后，作者已在清华任教，但想起那背影，父亲的形象便出现“在晶莹的泪光中”。
文中朱自清的父亲是多么的爱他啊!其实每一个人的父亲都是特别爱自己的孩子的，当然，我的父亲也不例外。
以前，我还小，很多事情都不会干，总是一次次的失败，我不想干的时候，母亲总是第一个跑过来，帮助我，而父亲呢，却是在一旁站着，让我自己站起来，再去试一次，自己却不来帮我。我现在才明白，原来父亲是让我独立，自强。不想让我什么事都去请大人帮忙，只有这样，以后才会有出息。
现在，我已经明白了，就不能辜负父亲的期望，我们肯定要孝敬父母。
背影阅读心得通用4
作为一位文学爱好者， 《朱自清散文集》曾陪伴我走过人生的很多阶段，里面的文章， 有似清茶，有像咖啡，有如美酒……虽然味道不同，但总能给我带来美妙的享受，让人回味无穷。作为一名语文老师，散文集里的《背影》，是熟记于心、刻骨铭心的，于记忆深处，那是拭之不去的云天爱语……因为教学的须要，我再一次打开了《朱自清散文集》，打开了《背影》，于是，火车站上，父亲买橘子的背影，爬上月台的背影，复又萦绕在我心间，久久不能弥散! 浓浓的父爱，让人深深地怀念，这一刻，我想起了我的父亲。
始终来，父亲在众人的心中，都是一本正经、说一不二、固执苛刻、肯定权威的形象。他的威历，在我们整个大家庭中，是不行逾越、无人能及、无法撼动的。一个眼神，一个动作，哼哼一声，讯息便能收到，马上便会收敛。为此，我们几兄妹甚至于父亲的兄妹对他都是敬畏有加的;为此，我曾经不了解过，曾经惧怕过，甚至于，曾经怨恨过......
打记事起，父亲就外出工作，逢过年回来一次，每次见着，心里是兴奋的，但是却也不敢太靠近。记得那时，半夜睡醒，只要看到自己跟父亲是睡同一个床头，第一反应就会抱着被子起身睡在另外一头;甭管做没做错事，只要父亲一大声，眼泪必定夺眶而出;要是挨了指责，那是会一辈子都记在心里的!