记叙文阅读能力.docx

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记叙文阅读能力
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一•记叙文阅读考试要点
记叙文六要素：时间、地点、事件的起因、经过、结果
记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙
记叙的线索：时间发展顺序、事件发展顺序、空间发展顺序、作者思想感情顺序
记叙的。
他失去了眼睛，耳朵却比常人更能倾听外界的声音。我们常常听到的是谁家在吵架，谁家在打麻将之类的嘈杂之音。他的遭遇使他更有一种悲天悯人的情怀，在普通声音中分辨出最动人最惹人爱怜的声音。
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他是不幸的，却又是幸运的。幸运的是比我们多一份细腻的感情，比我们更加珍惜生活的。美丽。有一个故事说，乡下有位瞎婆婆在自家院门外安装了一盏灯，她说这是为了过路行人的安全。老人用灯为别人照明时也点亮了自己持久不熄的生命之灯。我黯然，检讨自己在物欲横流的商业社会，是否已经迷失方向，不能够承受生活的平凡之美？
仁本文叙写了有关“盲童”的两件事：①问我红是什么②他吿诉我她听到猫叫并
坚持让我去开门；吿诉我们一个深刻的道
理：。（3分）
2.“他是用心在领悟这个世界，而我们这些正常人只是运转我们的感官。”这句话是针对文中什么现象而
发表的议论?（2分）
答：他失去了眼睛，耳朵却比常人更能倾听外界的声音。我们常常听到的是谁家在吵架，谁家在打麻将之类的嘈杂之音。他的遭遇使他更有一种悲天悯人的情怀，在普通声音中分辨出最动人最惹人爱怜的声音。
面对这位“盲童”，每个人都会怦然心动，文中的“我”受到震撼，情绪发生急剧变化，开始“颓然”，而后“愕然”，最后“黯然”。请分别指出产生情缜变化的原因。（3分）
答：“颓然”的原因:他问我红是什么我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的“红”是个什么样子。因为在他的世界里只有“黑”一种颜色。
"愕然”的原因：盲童自言自语地说：“'红'是流动的，是烫的，是发光的•好美丽哦”我愕然了，在我们明亮的眼睛中一成不变的事物，到了他的世界里却具有了这么多种美好的属性，多么敏锐的感觉！
"黯然''的原因：他是不幸的，却又是幸运的。幸运的是比我们多一份细腻的感情，比我们更加珍惜生活的。使我产生检讨自己在物欲横流的商业社会，是否已经迷失方向，不能够承受生活的平凡之美？
文章结尾时写了"瞎婆点灯”的故事，其目的是什么？（2分）
答：篇末点题，点明主旨告诉我们，心灵之美是最宝贵的，不要迷失了心灵的方向。
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沉默的竹笛
16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿