英本教育实习教学大纲和计划.docx

教育学教学实****大纲
实践课程名称：教育学教学实****br/>课程编码：2020408 周数： 2周 2学分
开课学期：第6学期
适用专业：10级英语本科
一、实****的目的和任务
为提高师范教育专业学生的素质和从教技能，强化师范特多样，增强学生兴趣。

（1）概念：是在课堂教学中教师不断组织学生的注意，管理纪律，引导学****建立和谐的教学环境，指导学生进行学****的行为方式。
（2）组织的类型：管理性组织；指导性组织；诱导性组织。
（3）组织的要求：明确目的，教书育人；了解学生，尊重学生；重视集体，形成风气；灵活应变，因势利导。

（1）概念：是教师利用表情、动作等身态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。
（2）变化的类型；动作变化；表情变化；眼神变化：声调变化。
（3）变化的要求：根据教学内容和学生的特点确定变化的类型；每一种类型的应用要有助于组织学生的注意和传递教学信息；变化技能的应用要合理适度。
：综合运用以上几种教学技能进行训练。
：语法翻译法；直接法；听说法；视听法；任务型教学法；交际法。
（二）实践能力训练部分
结合教育学理论知识、二语****得理论知识和技能训练的基本知识，完成教案及课件的编写，且能够熟练掌握下来，最终形成基本的课堂教学能力。
三、实****的时间分配
分散听课30学时；理论讲授3个学时；微格教学12学时，对学生教学的自评、互评与教师评价12学时，总结3学时。
四、实****方式：分散+集中：分散听课在第4-16周进行；集中在第18周进行
五、实践课程参考资料
《教师职业技能训练教程》 李克东
《微格教学基本教程》 孟宪恺
《现代教学基本技能》 高艳
《英语教学法》胡春洞
六、指导教师的职责
完成理论知识的讲授，指导学生编写教案及制作教学法课件，指导学生进行自评、互评与教师评价。
七、成绩评定
出勤10%，听课记录20%；教案占20%，教学法课件占20%，微格教学的自评与互评与教师评价30%。

制定： 审核：
年 月 日
教育学教学实****指导计划
实****班级、应参加人数、计划安排在第几周、起止日期、计划实****地点
实****班级：10英语本科
应参加人数：141人
计划安排：第4-18周
起止日期：2013年4月1日--7月12日
计划实****地点：A楼教室302、304、306、308
二、指导教师应提前准备的事项
做好理论知识部分讲授的准备，做好学生试讲教室的安排。
计划实****的内容
关于师范生教学技能训练基础知识的理论讲授，介绍教育学及二语****得理论中各种教学方法，并结合中小学教材及6种主要教学法让学生做出课件。
指导学生编写教案；
指导学生制作课件；
指导学生互评。
实****的组织形式和具体时间安排
理论讲授部分集中进行，学生教学法课件制作实践练****分小组进行。
序号
项目名称
学时
备注
1
听课
30学时
4-16周
2
理论讲授
3学时
第18周
2
微格教学
12学时
第18周
2
对学生教学的自评、互评与教师评价
12