设计幼儿园教学活动方案.docx

设计幼儿园教学活动方案
设计幼儿园活动方案1
活动目标：
1、知道微笑能给他人带来欢乐。
2、学****用“我情愿为挚友们……让他们兴奋”的句式说出自己的想法。
活动打算：
图片、《歌声置成一个小水池;
2卡纸立体动物三个;
3小青蛙、鸭子、乌饰若干;
4泡沫垫子，在场地上布置一个小水池
活动过程：
1用三只小动物表演嬉戏给小挚友看引出话题，引起幼儿爱好;
2分别表演三只动物“扑通”跳下水的过程：
提问：
a小青蛙呢?
b谁不见了?小鸭子?
c小乌龟?
3将三只动物重叠拿出纸箱问：第一个是谁?其次个是谁?第三个是谁?幼儿练****完整句式“第一个是。。”“其次个是。。”“第三个是”。
4老师重复一遍故事，幼儿随老师一起玩嬉戏结束活动。
活动结束
小挚友一起探讨吃点心。
设计幼儿园活动方案3
设计意图：
苹果是幼儿最熟识、最常见的水果，以此作为教学内容，是在幼儿有肯定干脆阅历的基础上，促使幼儿运用多种感官充分感知苹果的各种特征，在语言活动的基础上，将科学活动和艺术活动整合在一起，萌发幼儿初步的与人交往意识。
活动目标：
1、情愿和同伴一起参与老师组织的《找挚友》嬉戏。
2、学****按颜色分类，有初步的与人交往意识。
活动打算：魔术袋一个，苹果若干，苹果标记(红、绿两色)每人一个。
活动过程：
1、大家围坐在一起，老师拿出魔术袋让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么?
2、谈话：
⑴苹果是什么颜色的?苹果的气味怎样?味道怎样?
⑵学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。
3、嬉戏《找挚友》。每位幼儿拿一个自己喜爱的苹果标记，请老师帮助粘贴在手背上，弹奏歌曲《找挚友》，幼儿边唱边找挚友。(此嬉戏可反复进行)⑴找和自己颜色相同的苹果挚友;⑵找和自己颜色不同的苹果挚友。
4、嬉戏结束，大家一起吃苹果。
活动延长：
1、请每位幼儿自带一个水果来幼儿园，大家一起认一认、尝一尝，学会与人共享。
2、学****歌曲《大苹果》。
设计幼儿园活动方案4
活动目标
1、能宁静的听故事，懂得和大家一起玩很欢乐。
2、学说短句：“宝宝，我和你一起玩。” 、“大家一起玩，真快乐。”
3、体验参加嬉戏的欢乐。
活动打算
1、玩具小狗、布娃娃、小猴。
2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名 幼儿来扮演“宝宝”的角色。
3、录音机，歌曲磁带《挚友，你好!》
活动过程
1、老师请出撅着嘴的中班幼儿，来扮演“宝宝”角色，引起 幼儿的爱好。
提问：这是谁?“宝宝”怎么了?“宝宝”为什么不快乐?(幼儿自由揣测)
2、初步了解故事内容。
(1)讲解并描述故事第一段，并提出疑问：小挚友，你们能“宝宝”想想方法，