超常智力与人才开发.docx

超常智力与人才开发
博文收藏
2010-03-28 1702
4c1cf8730100hb6k
从人才开发的角度来看，人的智力高低和智力类型直接影响着人才开发的 目标和方式。我们必须承认，人的智力有一定的甚至是较大的差异。人的智力
超常智力与人才开发
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2010-03-28 1702
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从人才开发的角度来看，人的智力高低和智力类型直接影响着人才开发的 目标和方式。我们必须承认，人的智力有一定的甚至是较大的差异。人的智力 既有先天的差别，又有后天开发的不同所导致的差异。承认差异，才有可能因 材施教，确定符合实际的人才开发方式。
根据美国研究人员公布白研究成果（中新网 2004年7月23日电，科技日
报编译王若素、陈丹译自《自然》），人类智商的高低与大脑中的灰质有关。 在大脑固定区域的灰质越多，人在相关领域就表现得越聪明。实验中，研究人 员将大脑分为若干个区域，然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含 量。结果显示，智商测试中得分高的人同得分低的人相比，其大脑中有 24个区
域灰质含量更多，这些区域大都负责人的记忆、反应和语言等各种功能。灰质 以网状的形式分布在大脑各个区域，参与信息的传输与处理。大量分布于神经 细胞中的灰质能促使神经细胞更有效地处理信息，在大脑某一区域灰质越多， 人在相关领域也就表现得越聪明。
人的智力是有高低区别的。有的人记忆力非常强，几乎能够过目不忘， 《三国演义》中的张松就是这样的奇才；有的人则表现出很快的反应能力，思 维特别敏捷。这两类人在智力上都是比较高的，如果有了正确的目标，再加上 勤奋和正确的成才方法，在事业上取得成功的可能性就会更大一些。相反，有 的人记忆力一般，甚至较差；有的人反应能力一般，甚至比较迟缓。对于这两 类人，在人才开发上就应该更注重方法和勤奋，以高情商弥补低智商的不足， 同时还要加大智力开发的力度，尽最大努力开发自己的智能。
人的智力是有不同类型的。有的人擅长逻辑思维，有惊人的运算和抽象思 考的能力；有的人擅长形象思维，富有高度的联想和想象能力，具有卓越的艺 术才能；有的人智力发展比较均衡，逻辑思维和形象思维比较协调地发展，具 有很好的综合智力。因此，对于不同的智力类型，每个人都要对于自己的智力 特点有清醒的认识，发现自己的长处，采取扬长避短和扬长补短相结合的方 式。根据专家的研究，人的大脑到 6岁时已经发育了九成，因此，应该特别注
意对婴幼儿和儿童的潜能开发，尤其是右脑的开发。日本儿童教育专家就非常
重视对儿童右脑的开发，他们认为人脑在 3岁前发育完成了 60%在6岁前则 可发育完成90%但左右大脑的发育快慢并不一样右脑在 3岁前就已发达，故6 岁前的孩子思考时以右脑为主；而左脑则要在 45岁时才发达。如果在幼儿期能 有意加强对负责控制感觉、想像力的右脑开发，那就会对其成年后的创新能力 起十分积极的推动作用。止匕外，开发右脑的同时还可进一步促进其左脑的发育 和发达。据此理论，日本专家设计了各种行之有效的“开发右脑”的新方法， 主要是引导儿童进行游戏在观察云朵和仰望星空时展开丰富的联想和想象；给 儿童讲述本国或异国的神话传说；以小猜大，将一组孩子熟悉的动植物的照片 或图片用手掌遮掩大部，而仅留出该动植物的一小部分，然后要求孩子猜