泥塑社团活动记载表教案.docx

泥塑社团活动记载表教案
2
社 团 活 动 记 载 表
3
√
√
3
肖淇
二（1）
男
√
√
√
√
√
√
4
秦烁
二（1）
男
√
√
√
√
√
√
5
徐奕文
二（1）
男
√
√
√
√
√
√
6
季子睿
二（1）
男
√
√
√
√
√
√
7
卢松林
二（1）
男
√
√
√
√
√
√
8
徐子健
二（1）
男
√
√
√
√
√
√
9
翁振晅
二（1）
男
√
√
√
√
√
√
7
10
吴悦辰
二（1）
女
√
√
√
√
√
√
11
郁左然
二（1）
女
√
√
√
√
√
√
12
曹蔓
二（1）
女
√
√
√
√
√
√
13
刘子萱
二（1）
女
√
√
√
√
√
√
14
张梓菡
二（1）
女
√
√
√
√
√
√
15
吴欣语
二（1）
女
√
√
√
√
√
√
16
4
　
17
4
　
18
4
　
社团活动记载
日期

主题

活 动 过 程
8
首先我们可以采用多种感型方法：
。这是泥造型中最简单、最实用的方法，可用整块泥塑造形象，局部再用手拉、捏、搓、卷、压、插、接、贴等技法刻画。
。即用手将泥搓 成长条，再把泥条围起来，使它成为一种器物，在制作时不要多压，而要昼保留各种形态的泥条。
。利用厚薄不同的泥板垒接或切割出自己想象的形象，并通过各种泥塑技法做出点、线、面和肌理效果进行装饰。
。为了稳住重心和节省材料，在造型时先不考虑泥坯的厚度，完全以实心成型，待到外部稍硬一些时候，再切成若干部分，挖去内部使之成为空心，局部再用泥修接。
。借助某一器物，如雪碧瓶、纸杯、报纸、废旧的玩具等作中介物，在外面比较封闭地包裹泥片或围筑泥条，使其巧妙成型，如会动的小泥人或动物等的塑造。
其次，制作时应注意：
，捏制多个泥板部件(具体分解塑造对象)。。可用水粘，也可用牙签插接，还可用工具在衔衔接部位扎孔后再插接，细小部分要用工具修正。，整体抛光。用工具或手指蘸水整体抹、擦作品，使其光洁。、通风处半天或一天，使其变硬定型。。用色时要注意头色不过四，身色不过三。红要鲜、绿要娇、白要净，新鲜明快、干净整齐、强烈跳跃，厚实、均匀。。给作品喷(涂)上清漆或蛋清或透明指甲油，使伤口牢固、色彩艳丽。
亮点或不足
只要你掌握了制作方法，相信加上你细致的观察、丰富的想象和灵巧的双手，一定能塑造出生动、有趣的形象来，再现出身边丰富多彩的世界　
社团活动记载
日期

主题

活 动 过 程
9
准备：每组一只用彩色塑料袋包裹好的花瓶（各种形状）。
   每人一块橡皮泥，泥工板。
   若干朵用铅丝、皱纹纸做的彩色纸花。
  过程：
1、猜一猜。
  请小朋友猜一猜，桌上塑料袋里藏着什么？
 [设置一定的情境，引出悬念，激发幼儿对这次活动的兴趣。]
2、摸一摸，讲一讲
  大家轮流摸一摸，边摸边讲，讲讲里面是什么东西？是什么形状的？
  请小朋友告诉老师，塑料袋里藏着什么？
[让学生主动去感知塑料袋里的物品，变“要我学”为“我要学”，而且通过摸一摸，讲一讲，初步感知了花瓶的造型特征，为以后的泥塑活动奠定了基础。] 
3、提出要求，操作
  今天，老师给每组带来了一只漂亮的花瓶，每只花瓶的样子都不一样，请你开动你的小脑筋，想一想，然后用橡皮泥做一做，花瓶会是什么样的呢？
要求：（1）保持安静
   （2）可以一边摸，一边捏，一步一步感知。
  
亮点或不足