(苏教版)一年级数学上册教案-复习-3.docx

精品
复****br/>教学目标：
1. 结合具体情境复****加减法的含义。
2. 能正确计算 10 以内的加减法。
3. 培养学生的观察能力、思考能力、思维的发散性以及同伴合作解决问题的能力。
教学重点：
结合具精品
复****br/>教学目标：
1. 结合具体情境复****加减法的含义。
2. 能正确计算 10 以内的加减法。
3. 培养学生的观察能力、思考能力、思维的发散性以及同伴合作解决问题的能力。
教学重点：
结合具体情境复****加减法的含义，能正确计算 10 以内的加减法。
教学准备：
写有算式的积木。
教学过程：
一、创设情境，提出和解决问题
1. 谈话：唐僧师徒西天取经，历经了艰难困苦。有一天，八戒饿得头发昏，说：“猴
哥，我想吃馒头。”可是悟空偏要为难他说：“可以，不过你得先做出这些题目，才可
以吃。”
出示题目：
（） △△△ △△ （ ） （ ）＝（ ）
（） ○ | ○ （ ） （ ）＝（ ）
（3）课本第 1 题
（4）课本第 4 题（修改为一道开放题）
把 9 个风车分成两堆，再说出四道算式。
（ ）+（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
2. 八戒一看说：“俺老猪太笨，实在想不出来，谁能帮帮我呢？”
小朋友们，你们就帮帮八戒吧！
完成（1）（2）时，请小朋友说说题意，提出问题、列出算式、算出得数，并且完整地
说出思维过程。
完成（3）时，讨论：你能说出这两幅图是什么意思吗？根据题意提出一个问题，并且
列式计算，为什么这样计算？
第（4）题是一道开放题。
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教师：把 9 个风车任意分为两组，我们可以列出四道算