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语文教师工作总结分享10篇
语文老师工作总结共享1
时间过得真快，转瞬间，我和孩子们已经统统躲过了一年的时间，刚起先的教学工作虽惊慌而劳碌，但更多的是欢乐与华蜜。以下是我近段时间语文教学工作的总结。
一、常规管理，将也可以提高自我的教学素养，作为老师，学问面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。
教化是一项高难度的工作，要做好它非常不易，所以身为一名老师我时刻留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们生活中的良师益友，时刻严格要求自己。在今后的路上，我会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探究使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶!
语文老师工作总结共享2
日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在校领导的正确领导和大力支持下，在班主任和家长的主动协作下，圆满地完成了教化教学工作任务，现将详细工作总结如下：
一、备学生，教化要面对全体学生。
教化要面对全体学生，了解和分析学生状况。在教学的过程中我懂得了充分了解学生对教学的重要性。学生学****层次不同，班级上课气氛也不一样，如初一(1)班的同学比较活跃，上课气氛活跃，但是学生差异性很大，如有许多的学生逆反心理强，心理脆弱，须要你刚好的“关注”他，激励他，所以我就因势利导，在课上多提问他们，留意他们的心理，多给学****热忱，效果还不错。还有一些“弱势群体”，他们多数基础不好，上学期的几次考试很不志向，对他们打击很大，有些人上课睡觉，不完成作业，甚至想放弃语文的学****我刚好了解状况，多和他们沟通，激励，重新点燃他们学****语文的希望之“火”。由此我可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了很好的验证。
二、备课与上课。
教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生的同时又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，“备课备不好，倒不如不上课。”我始终相识到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，经常上网查阅一些教学课件，并不是下载一个现成的应付了事，而是把几个好的进行整合，并且结合实际教学整理出适合自己学生的行之有效的课件。虽然费事辛苦，但事实证明那是很值得的。
在上课的环节，我努力做好“精讲”，把“创设教学情境”与“合作学****两项技能在课堂上充分体现。利用好有限的教学资源创设情境，把班级的学生接着根据4人分好小组，在正常上课是探讨，复****是相互考题，作文学****时候又互评作文……总之在不同的学****时期，我都把合作学****做到实处，从效果上看很不错。今后肯定努力做好这两项技能的培育。
回看自己的授课，我还感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地把握住自己的心情。
三、做好学困生辅导工作。
因为语文的特别状况，学生在不断学****中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学****风气。因此，我肯定不能忽视。为此，我仔细地做好了学困生记录。对这部分同学进行有安排的辅导。部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学****只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。成果也会相应提高的。
四、提高自身的业务实力。
本学期我非常注意自身业务实力的提高。
1、仔细备课。平常教学中我仔细探讨教材，结合新课程教学理念，找到适合学生的教学方法。在探讨备课中，有意识地提高自己的教学实力。
2、多听课，多学****有意识地总结一些可行的教学方法。从而使教学有的放矢。
3、仔细完成各项材料。通过各项材料不断提升自己。
五、探讨课题状况：
本学期探讨的课题是《语文学科合作学****模式的探讨》。利用语文学科的特点及所教学生的特点进行合理的探讨取得了一些收获。也总结了一些阅历：语文教学中应合理地进行小组合作学****以达到教学目标。利用这种方法教学学生的学****爱好大大提高，学****效果也很好。通过合作学生驾驭的学问会更加全面，也会更加扎实了。
运用合作学****模式也存在着一些不足，个别学生只成为了听众。因此这种教学模式还有待于进一步改善。
六、重视德育教化，让教学回来语文本色。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导