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“液体压强”任务导学课堂教学设计.doc

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“液体压强”任务导学课堂教学设计
七十七中学吴茜
课题
液体压强
课型
新授
授课日期
3。26
教学目的
：认识液体压强和液体深度和密度的关系,
：经历探究液体压强的特点的实验过程，
“液体压强”任务导学课堂教学设计
七十七中学吴茜
课题
液体压强
课型
新授
授课日期
3。26
教学目的
：认识液体压强和液体深度和密度的关系,
：经历探究液体压强的特点的实验过程，
3。情感态度和价值观：会利用液体压强的特点解释有关现象，理论联络实际。
重点
经历探究液体压强的特点的实验过程，
难点
认识液体压强和液体深度和密度的关系
教
学
流
教学内容
老师活动
学生活动
时间
备注
程
引课
液体压强的存在及原因
微课：液体压强的存在
实验：液体压强的成因
观看
观察
考虑
答复以下问题
5
呈现任务1
U型管压强计的使用
介绍个部分名称,出示探究任务
观察、明确任务
2
自主合作1
观察学生仪器使用情况和要注意的问题
认识U型管压强计，探究如何使用U型管压强计
3
汇报成果1
点拨、追问、启发、质疑
个人汇报
小组补充
2
呈现任务2
液体压强的大小可能和哪些因素有关
播放微课，为学生猜测提供事实根底。帮助学生设计实验
提出猜测
设计实验
明确任务
5
自主合作2
观察学生仪器使用情况;搜集学生实验时出现的问题;理解学生做实验的速度。
根据学案上的要求和表格组内合作动手实验,
10
汇报成果2
点拨、追问、启发、质疑
个人汇报
小组补充
8
小结
应用液体压强解决问题
老师补充
学生自结
2

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