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课程设计心得体会10篇


课程设计心得体会1
通过这一次课程设计，让我更加深刻了解课本学问，和以往对学问的疏忽得以补充，在设计过程中遇到一些模糊的公式和专业用语，比如说经济刮板运输机及皮带学到过的学问。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。试验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在胜利后一起体会喜悦的心情。果真是团结就是力气，只有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完备的结果。
课程设计心得体会3
学****vb程序已经一个学期了，但是感觉没有学到真正的学问。但是最近几个课时的课程学****让我受益匪浅，学会了一些简洁的程序语言设计，并且感觉这是一种乐趣，起先喜爱这门课程了。
然而，我深刻体会到这门课程并不是轻而易举就可也学好的，学****这门课程不仅须要细心严谨的看法，还须要充分发挥我们的想象力，让理论和实践充分的结合在一起，才能达到事半功倍的效果。细微环节确定成败这句话在程序设计中最恰当不过了，因为一个小小的错误代码就可以使你的完全的程序无法进行，有时候费尽心机也没能找出错误所在，只好老醇厚实的从新进行编写工作。所以课程不仅理论性强，实际操作性更强，没有一个好的心态很难学好这门课程。我们学****的不仅是科学的方法，还包括用什么样的看法去对待这门课程，并且让自理论性和实践性在自身得到充分的发挥，用细心严谨的看法去相识事物，且希望通过这次的实践操作可以让我更好地学****vb程序设计。
课程设计心得体会4
在惊慌与劳碌中，一周的电子课程设计就要结束了，这次课设给了我一次自己进行电路仿真和亲自焊接电路板的机会使我可以把理论学问应用于实践。但在实际的操作过程中最让我头疼的是在实际操作的过程中，我常常会因为一些小的失误，比如线接错了，有些地方的线没有接上等等问题而让电路板上的灯无法亮起来。这些都是让我始料未及的。
由于不细心的地方太多，当时差点想放弃，甚至产生了拿别人的电路板顶替的念头。但是我还是坚持了下来，当最终看到成果的时候，我觉得这一切都是值得的，细微环节确定成败，以前感受不深，没有留意太多的细微环节，总是抱着差不多就行了或者放纵自己的心态来面对生活学****中的很多问题。但是我现在明白了，这是不对的，对于科学我们就应当保持严谨的看法。课程设计中的很多细微环节都没有留意，老是求快，想早点完成设计和焊接电路板的工作，但是这反而导致了许多的次的失败。不过最终摆正了心态，细心检查之后，最终完成了焊接。我从这次的课程设计中感受到了坚持的重要性。做事情不能轻言放弃，虽然过程不顺当，与想象中相去甚远。但是只要我们能坚持，朝着自己既定的目标前进，就肯定会走到终点。一点小小的挫折事实上是在为了最终的美景做铺垫，当我们守得云开见月明的时候，就会发觉，沿途的曲折其实是在考验我们的目标是否坚决。坚持下来，我们就会收获丰硕的果实。电子课程设计及，不仅让我们的学问更加坚固，还让我意识到我们所学的学问可以与生活紧密的联系起来。
同时也让我充分意识到自己在电子技术上的不足，对以前学****的学问有了深层次的理解。在设计过程中，我遇到了好多困难，但在老师和同学的帮助下把问题都解决了，最终取得胜利。此次课程设计也让我相识到高新技术的快速发展和应用，让我看到了电子技术功能的强大，也让我相识到驾驭他们的重要性，同时也看到了自己的差距与不足，我知道只有今后自己努力学****拓宽自己的学问面，才能更好的驾驭这项技术，也才能适应社会的发展。
此外，为了使电子课程设计更加完备，达到课程设计的目的，我也在这里向老师提几点不成熟的小建议。首先，我希望老师在我们焊接电路板的过程中，加强巡察，在精确驾驭同学们焊接进度的同时，也可以对哪些自制力较差的同学进行监督。再者，希望老师在验收我们电路板的时候能要求我们进行几个小问题的答辩，比如问一问各个软件在电路中起什么作用，这不仅可以加深我们对学问的理解，同时也可以避开某些同学拿他人的电路板去验收从而蒙混过关。哪些盗窃他人劳动成果，拿别人电路去验收顶替的人，不仅仅是对公允的蔑视，更是使该课程设计失去其意义所在，应当严令禁止此类行为。最终是希望老师能够给出详细打分标准，这个不仅能使打分更加公允，也可激励我们，更能使我们严格要求自己。
课程设计心得体会5
大三起先上锅炉原理的时候，我们的作业包括部分锅炉设计计算。老师提到这算是为了大四短学期的