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(青岛版)二年级数学下册教案有余数的除法2.docx

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有余数的除法
教学目标：
；
、观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动；

有余数的除法
教学目标：
；
、观察、操作、讨论、交流、抽象、概括等数学活动；

作的过程中，锻炼克服困难的意志，培养积极参加活动的态度和****惯。
教学重点难点：
掌握有余数的除法运算。
教学准备：
实物投影、水果教具
教学过程（自主练****br/>、填一填
8÷ ……□
13÷ ……□
9÷ ……□
23÷ ……□
，填一填农民伯伯的蔬菜丰收了，他们打算先把蔬菜进行包装，然后再运到超市去
卖。我们看看每种蔬菜可以装成几个盒子？
同位互相说一说每个数所表示的意思，观察一下除数和余数谁大谁小。
11÷3=3（个）……2（个）
17÷4=4（个）……1（个）
学生互相讨论

32÷8 14÷6 45-5 3×7
28+34 3×8 16÷3 34÷5
，打算进行包装后再售出，请同学们利用所学的数学知识算一下，
这三种杯子各能装满几盒？各剩几只？
14÷4=3（盒）……2（只）
12÷8=1（盒）……4（只）
1
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15÷6=2（盒）……3（只）
，同学们从家带来了许多废旧物品，动手动脑制作成新的玩具。瞧，他们用
什么制成了新的玩具？剩下的易拉罐可以搭成几辆小

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