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《an en in un ün 》教学设计.docx


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《an en in un ün 》教学设计
第一课时
教学目的:
1。学会前鼻韵母an、en两个复韵母,读准字音,认清字形,能在四线三格中正确书写。
2。学****声母和an、en 组成的音节,能准确拼读音节,读准三拼音节,复****252;上两点《an en in un ün 》教学设计
第一课时
教学目的:
1。学会前鼻韵母an、en两个复韵母,读准字音,认清字形,能在四线三格中正确书写。
2。学****声母和an、en 组成的音节,能准确拼读音节,读准三拼音节,复****252;上两点省写规那么。
3。学****整体认读音节yuan。
教学重点:
1。学会前鼻韵母an、en两个复韵母,读准字音,认清字形,能在四线三格中正确书写。
、en 组成的音节和整体认读音节。
教学难点:
学会介母是ü的三拼音节,能读准音节.
教学过程:
一、课前组织谈话
这节课,我们要比一比:看谁做得端正、听得认真、答复以下问题积极,有没有信心?
二、复****稳固单韵母 、复韵母
,谈话激趣。
你们觉得这两座房子怎么样?想不想知道里面住着谁?
、复韵母,指名认读、齐读。
3。过渡语:你们读得真不错!快给自己鼓励一下吧!这节课我们还要认识几位新的复韵母,看看谁最先和它们成为好朋友。(精品文档请下载)
三、教学复韵母an、en
(一)指导观察情景图
:孩子们,看看画面中有什么?按照一定的顺序去观察。
2。指名说一说。

(二)学****复韵母an
1。学****发音。
老师指情景图,同时出示卡片an,交给发音方法。示范读,生跟读,指名读,引导编儿歌稳固发音.

我们不仅要会读复韵母an,还要牢牢记住它

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  • 时间2022-05-17