《an、en、in、un、ün》第三课时.docx

《an、en、in、un、ün》第三课时
教学目的：
1、复****音节，培养学生学****拼音的兴趣。
2、能正确、流利、有表情地读儿歌。
教学重难点:
1、复****汉语拼音，稳固8个汉字。 
2、能按顺序观察图、说图意。
课前准备
课件《an、en、in、un、ün》第三课时
教学目的：
1、复****音节，培养学生学****拼音的兴趣。
2、能正确、流利、有表情地读儿歌。
教学重难点:
1、复****汉语拼音，稳固8个汉字。 
2、能按顺序观察图、说图意。
课前准备
课件
教学流程：
一、情境导入，激发兴趣
昨天我们跟随五个拼音娃娃参观了一番，今天五个拼音娃娃决定带我们到郊外去玩耍，你们想去吗？看，她们很快就到了郊外。（精品文档请下载）
二、复****导入，稳固识字
1。复****前鼻韵母。
，多种形式练读。
三、学****儿歌，稳固拼音
1。每个小朋友都有自己的家,那白云的家又在哪里呢?你们想知道吗？让我们一起来看一首儿歌吧!（提醒题目“家”，跟读。）（精品文档请下载）
。
（1)找找儿歌中已学过的字，读读。（点击出示.）
（2）还有一些字虽然没学过，但音节大家都熟悉，咱们来读读。(点击出示.）
(3)出示字卡“家、是”，你是用什么方法记住这两个字的呢？(生交流汇报)用这两个字各说一句话。
(4）剩下的是没学过的音节，跟着老师读，小朋友把它们记在心里.
(5)自由读整首儿歌,能干的小朋友还可以配上动作。
(6）四人小组互帮互学，合作学****儿歌。
（7)检查朗读。(能做动作的小朋友上台展示.)
（8)小朋友们还知道谁的家呀？
四、游戏练读，稳固字词
。
2。摘苹果游戏。
板书设计:
an en in un ün
山、田、左、片、右、风、云、她