《七子之歌》澳门.docx

《七子之歌》澳门
教学目的：
1、初步理解澳门及《七子之歌》创作背景。
2、理解歌曲表达情感，深化学生对祖***亲和内涵的理解，培养爱国主义情怀.
3、用深情的歌声淋漓尽致的表达歌曲蕴含的情感.
教学重点：
歌曲的情绪体验，用优美《七子之歌》澳门
教学目的：
1、初步理解澳门及《七子之歌》创作背景。
2、理解歌曲表达情感，深化学生对祖***亲和内涵的理解，培养爱国主义情怀.
3、用深情的歌声淋漓尽致的表达歌曲蕴含的情感.
教学重点：
歌曲的情绪体验，用优美纯洁的声音演唱歌曲。
教学难点:
，六度音程的把握。
，风格的把握。
课堂导入：
同学们，我们这个单元学****的内容是爱国主义为主题的歌曲,上节课我们学****的是《东方之珠》，你们学会了吗?
（好，我们来复****一下,老师给你们领个开头）
老师对同学们的演唱做简单的总结
今天我们学****另外一首新歌《七子之歌——澳门》
教学过程：
展示
1。《学****目的》
2。《学****重点》、《学****难点》
3. 聆听歌曲二．歌曲初步理解:
二．1。理解作者闻一多，作曲家李海鹰
2。歌曲创作背景
3.“七子"的来历（老师提问)
4. 澳门概况
5. 学****集体诵读《七子之歌——澳门》
三．学****歌曲：

2。老师提问学生对歌曲的感受
（你感觉这首歌曲的情绪特点是什么？表达了什么心情？ )
(深情、激昂……表达了盼望回到祖国怀抱的急迫心情，思念祖国妈妈等）
3。老师分析乐曲中的难点
*《七子之歌-澳门》为单二部曲式。第一乐段旋律比较平稳，仿佛《一个失去母亲的孩子对思念中的母亲作着真诚的倾诉。第二乐段(第11小节之后）开场处就出现了一个六度大跳，旋律多在高音区回转,它好似是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。第二乐句是稍加变化的重复。它进一步使这种情绪变得更加浓烈。最后一个乐句深情而又肯