公平是社会稳定的天平PPT课件.ppt

第八课 第二框
温故知新
维护消费者权益
维护权益的 途 径
1、增强判断和选择能力，会进行比较和鉴别，不盲目追随其他消费者，选择适当合理的消费行为。
2、需要主动学****和掌握有关消费的知识；
3、还需掌握有关消费者权益保护的知识。
第八课 第二框
温故知新
维护消费者权益
维护权益的 途 径
1、增强判断和选择能力，会进行比较和鉴别，不盲目追随其他消费者，选择适当合理的消费行为。
2、需要主动学****和掌握有关消费的知识；
3、还需掌握有关消费者权益保护的知识。
炼就一双“慧 眼”
1、要有良好的权利意识和自我保护意识
2、维护权益途径：a、与经营者协商和解；b、请求消费者协会调解；c、向有关行政部门申诉；d、根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；e、向人民法院提起诉讼。
第九课 第一框
预****展示
公平是社会稳定的天平
社会稳定与发展需要公平
１、对公平的不同理解
２、公平是怎么产生的
3、人们心目中的公平与不公平
众说纷纭话公平
1、失去公平的后果
2、公平的重要性
学****目标：
1、理解公平，懂得公平与社会稳定与发展的关系
2、能概括说明什么是公平，能判断什么是公平与不公平现象。
学****重难点：
重点：懂得公平与社会稳定与发展的关系
难点：正确地理解公平
1、某地方政府每年重奖科技人才1000万元
2、某商店规定：货物离柜，概不负责。
3、某地方政府规定：凡外地运来的啤酒一律每瓶加价2角销售。
4、某银行在招聘职员时规定了身高条件。
5、企业招工规定不招收不满16周岁的人。
6、公交车上设有爱心专座。
下列事情你认为是否公平?
归纳：我们社会生活各方面都与公平有关
你说我说
公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平的理解是否相同呢？
一、众说纷纭话公平
某学校给了八年级2  班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，结果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。
公平吗？
公平吗？
法学家——
物理学家——
体育教练——
消费者——
我——……
１、对公平的不同理解
公平就是在法律面前人人平等。
公平是天平上的平衡。
公平就是反兴奋剂。
公平就是不缺斤少两。
公平体现了什么呢？你觉得什么是公平？公平又是怎样产生的呢？
２、公平是在比较中产生的
自己的付出和所得
他人的付出和所得
进行比较
产生公平或不公平的感觉
一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，这就是不公平。
3、人们心目中的公平与不公平
那么，什么又是不公平呢？
二、社会稳定和发展需要公平
某销售公司业绩原本不错，但分配上搞“平均主义”，个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就。经理为此改变分配方法，使员工的收入与销售业绩挂钩。但年终结算时经理见个别销售人员的提成收入过高，不予兑现。员工不答应，都想给钱走人，纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。
推销人员后来为什么纷纷提出辞职？公司后来为什么乱了套？
P101
后果：人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
人不可能脱离社会而生存。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，那怎样才能实现这一点？
──公平
一、失去公平的后果
──有了这些权利，每个社会成员的生存和发展才有保障。
★这两件事涉及他们的哪些权利？
──平等权、劳动权、选举权、建议权等
★这些权利对人们的生活有什么影响？
P102
③有了公平，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。
①社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，社会成员的生存和发展才有保障；
②有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
总之，公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器。
二、公平的重要性
关心农民工子女
第九课 第一框
课堂小结
公平是社会稳定的天平
１、公