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新时期创新型体育教育模式研究
朱文军
[摘 要]高等院校人才培养不仅需要强化对学生知识层面的培养，空谈。
体素养不均衡，这不仅对学生就业创业造成直接性影响，同时还
会对学生个人长期发展和社会发展造成不同程度的影响。因 教学方法的固化是传统教育模式存在的最为明显的问题，
此，新时期高校体育必须要以学生核心素养培养为基本指导，创 专业体育学****本身需要理论知识与各种实训项目相结合。但是
新体育教育模式，实现体育的整体变革。 从整体而言，我国体育专业理论研究相对还比较滞后，在训练的
科学性上还需要全方位提升。在这种情形下，体育教师不得不
教师是学生成长路上的重要引领者，对学生健康成长有着 通过增加训练量来弥补理论体系方面的一些不足，这就造成体
重要的影响。在新媒体应用水平不断提升的当下，学生接触的 育专业教学模式应用的固化，使得学生的学****过程变得枯燥，学
外部信息内容变得更加繁杂，而这对学生的成长也产生了巨大 生积极性不高，教师的引导也未起到应有的作用。
的影响。在教育体系中，如果无法纳入对应的思政教育内容，仍
然还是以单一的知识教育为主，很可能会使学生的世界观、人生 坚持以学生为教学活动主体是当前各门学科教育模式改革
观、价值观发生偏离，与社会主流相脱节，进而对学生今后在社 的重点所在，对体育专业教学来说也是一样。高校体育教师在
会中的发展造成不良影响。由于体育专业教学活动开展的特殊 这方面也进行了积极尝试，比如将学****活动开展的主动权给学
性，使得思想政治教育与体育课程教学融合时存在一定的难 生，但是由于缺乏应的配套制度和教学管理措施，学生进行自主
度。这就要求教师在体育教学活动的开展过程中要从教学模式 学****时出现了多方面的问题，而这直接影响到了学生的学****成
变革层面入手，不断强