《体育与健康》课程（水平一）一年级[1].docx

《体育和安康》课程（程度一）一年级
篮球《熟悉球性》小单元第1次课的教学设计2018年10月22日
学 校
海珠区南武小学
班级
一（1）
单元课次
1
执教老师
李引龙
学****目的
1、运动技能：在学****拨球、绕球、《体育和安康》课程（程度一）一年级
篮球《熟悉球性》小单元第1次课的教学设计2018年10月22日
学 校
海珠区南武小学
班级
一（1）
单元课次
1
执教老师
李引龙
学****目的
1、运动技能：在学****拨球、绕球、原地坐下拍球的技术动作的根底上熟悉球性.
2、身体安康：进步学生上肢力量，开展学生协调、灵敏的身体素质。
3、心理、社会适应：进步学生的篮球学****兴趣，培养自主学****合作学****的才能和吃苦耐劳的品质
学****内容
。
、绕球、原地坐下拍球。
3。篮球相关的核心力量练****br/>重点
进步控球才能。
难点
动作连接，协调用力.
场地器材
篮球场1块；2。篮球42个；3。。
安全措施
1。注意练****的间隔和间隔 。
2。提醒学生在合作练****中防止无组织的跑动.
“课规”的重要性.
教学流程
课堂常规→篮球热身操→感知篮球讲解篮球相关的术语→学****拨球、绕球、原地坐下拍球的技术动作→
两人一组打招呼练****拉伸放松
课的构造
达成目的
学****内容
学生活动
组织方式
老师活动
练****br/>时间
练****br/>次数
运动量
课堂常规
.
2。明确学****内容、目的.
1。课堂常规.
。
1。四列横队注意力集中，动作统一。
2。精神饱满。
四列横队：
★
1。检查服装,安排见****生.

3。加强安全教育
2
分钟
1
小
热身运动
1。激发学生的学****热情。。
热身操
。
四列横队:
1。引导、带着学生完成篮球操
5分钟
1
中
★
.
理论学****br/>。
2。为技能学****打下根底.
.
2。篮球场上的线.
调动学生学****的积极性
四列横队:
★
带着学生讲解
3分钟
1
小
技能学****br/>，学****拨球技术动作,熟悉球性。
。
.
2。。胸前拨球。
重点：用指尖感受。
3。腰部绕球、8字绕球.
1。积极参和教学活动。
。
★



、示范技术要领。
2。纠错带练。
、指导、纠错