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15 《落花生》导学稿
学校 班级 姓名
,
导语:同学们,请先猜一个谜语:根根胡须入泥沙,自造房屋自安家 。地上开
花不结果,地下结果不开花。谜底是 。它不好看,却有很多的好处,有一
样尤 . . . . .
15 《落花生》导学稿
学校 班级 姓名
,
导语:同学们,请先猜一个谜语:根根胡须入泥沙,自造房屋自安家 。地上开
花不结果,地下结果不开花。谜底是 。它不好看,却有很多的好处,有一
样尤其可贵,是什么呢?让我们从课文中寻找答案吧!
(
1.根据常规预****要求预****课文。 课文读通读顺读流利)家长签字,不留生字。
2.读读记记下列词语,注意带点字的读音。
开辟 翻地 居然 收获 吩咐 爱慕 分辨 体面 便宜 分散 种子 空地
3.抄写课文中的生字词,看看谁写得又干净又漂亮。
。(整理到课本上)
辨──辩──瓣;纷──吩──扮;价──阶;幕──慕──暮
(或查词典)解释词语。(整理到课本上)
居然 爱慕 体面
。
。
(1)这篇课文是按__________顺序依次写了_____花生,______花生,______
花生,________花生。其中__ ___、__ ____、____ __是略写的,____ ___是详
写的,把__ _____作为文章的主要内容是为了突出___________ _
__ 。
(2)花生的好处很多:__________、__________、___________。其中最可贵
的是 __ ____ 。这是通过 _______ 的话启发孩子们由花生的特点体会到
___________的道理。
( 3 )《 落 花 生 》 这 篇 文 章 , 通 过 一 家 人 在 收 获 节 上 议 花 生 , 说 明
了 ,这种写作方法
叫 。
8.(1)查找有关花生的资料。(2)搜集歌颂奉献精神的名句。
。(至少提出三个问题,在文中做好标记)
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