《健美操组合》教学设计.docx

《健美操组合》教学设计
张掖市临泽县新华镇中心小学 张国肖 **********
一、教学内容：
主教材: 健美操小组合
辅教材:游戏”喊数抱团”
二、课的构思：
本节课选择健美操作为主要教学内容，对开展学生协调性、和积极性；
，分解法，节奏变换法等教学方法，使学生逐步学****组合动作，并且结合音乐稳固练****br/>，个人练****分组练****的方式来进展学****通过比赛等形式让学生学的快乐,学的更加的自信；（精品文档请下载）
,老师巡回辅导，个别纠正,并发挥体育尖子生的作用，配合老师进展教学，将教学过程有条不紊的进展下去。（精品文档请下载）
八、场地器材
音响一台，MP3一个
九、教学顺序
课堂常规 → 观看老师健美操表演 → 热身游戏 → 学****健美操根本步伐→ 学****健美操的简单动作组合 →分小组练****老师巡回指导 → 进展教学观摩表演 → 放松练****师生评价 → 下课（精品文档请下载）
十、教学效果预计
预计整堂课的练****密度约为65%，练****密度中等,平均心率135~140次/分.
十一、教学过程
（一）开场部分(1分钟）
：
（1)建立良好的师生关系和学****气氛。
(2）形成良好的课堂常规纪律。
（3）培养良好的身体姿势和纪律作风.

课堂常规
3。老师指导
(1).
(2)提出本次课的教学内容、教学目的及教学要求。
(3）提出安全注意事项。
4。学生活动
体育委员整队，向老师问好.
队形一：（共39人）
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＊＊＊*＊***＊＊
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▲
＊――同学 ▲――老师
要求：按时集队，做到快、静、齐；认真听老师的讲话。
（二）准备部分(11分钟）

（1）培养学生对健美操的兴趣,引导学生进入课的主题.
（2）创造一个愉快,轻松,和谐的教学环境，充分调动学生的学****兴趣。
（3）通过游戏进展热身,使学生快速进入运动状态，防止热身活动不充分以致拉伤
2。教学内容
(1）观看健美操表演，
(2）介绍健美操的根本常识。
(3)介绍健美操的根本步法、和简单动作组合。
（4）游戏”喊数抱团”
规那么:老师随机报数,学生快速和相邻的同学抱在一起，否那么做深蹲3个.
3。老师指导
(1）向学生介绍健美操的根本概念.
(2)向学生展示健美操的优美动作,使学消费生浓重的兴趣。
（3)讲解示范游戏方法。
(4）口令指导学生进展模拟练****br/>（5)老师评价，纠正错误动作。
(6）并组织学生进展比赛。
（7）对优胜者进展奖励

(1）前两列横排原地坐下。
（2）认真听老师讲解.
(3）认真听和看老师讲解示范.
（4）在老师口令带着下进展练****br/>（5)和同伴认真练****准备比赛。
队形二：
（三)根本部分（12分钟）
1。达成领域目的
（1）学****健美操根本步伐,学****简单动作组合。
(2）能跟着音乐节奏进展动作练****进步音乐的节奏感和动作的协调性.
(3）循环练****可以开展学生