拓展延伸
品读课文
起点:
1、复****生字
2、自由读文,找出自己喜欢的语句,为什么喜欢?从中感悟到什么?
3、小组交流、倾听、师巡视
4、全班汇报交流
1、看骆驼咀嚼。
2、遐想铃铛作用
3、追问骆
拓展延伸
品读课文
起点:
1、复****生字
2、自由读文,找出自己喜欢的语句,为什么喜欢?从中感悟到什么?
3、小组交流、倾听、师巡视
4、全班汇报交流
1、看骆驼咀嚼。
2、遐想铃铛作用
3、追问骆驼去向
4、抓中心句
5、用自己喜欢的方式背诵
1、学生不能体会字里行间所蕴含的思想感情
2、学生体会不了作者的伤感和对童年的留念
终点:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落
2、理解课文内容,,体会作者的伤感和对童年的留念
1、结合本单元的三首古诗词,感悟古代儿童童年的美好
2、回忆自己的伤感和怀念,同桌交流,练****写作
抓重点词句理解并背诵
《》
教学设计(第二课时)
冬阳童年骆驼队第二课时 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.