《原地正对投掷方向持沙包掷远与游戏》教学设计.docx

《原地正对投掷方向持沙包掷远和游戏》教学设计
材料来源:1至2年级全一册《体育和安康》教科书/人民教育出版社2021年版
内容来源：1至2年级全一册《体育和安康》第四章根本身体活动，第四节投掷和游戏
主 题：原地正对投掷方向持小。能正确说出动作名称及技术要点，动作名称是原地正对投掷方向持小沙包掷远，技术要点是肩上屈肘、协调用力.（精品文档请下载）
，通过目测和展示考察学生投掷才能是否得到进步，学生肩上屈肘、协调配合素质是否在练****中逐步进步.（精品文档请下载）
评价要点：学生在每一次练****中完成动作的质量和前一次动作完成质量比照有所进步和进步。
3。通过游戏,考察学生在比赛中是否愿意乐于和同伴交流和合作实现目的，能否积极体验运动乐趣，能否能积极地面对游戏中的挫折和失败。（精品文档请下载）
评价要点：学生都可以通过团队协作完成比赛，可以正确面对游戏中的挫折和失败，乐于交流和合作。
教学重难点
重点：肩上屈肘投掷物在背后高于头，协调用力将投掷物投出.
难点:动作自然、快速、连接.
四、教学过程
构造
学****内容
指导和练****br/>组织形式和过程评价
次数
时间
导入和热
一、课堂常规
老师宣布本课内容：
1．学****原地正对投掷方向持沙包掷远
2．流行球大作战
1．体育委员整队,报告人数。
2．师生问好！
3．老师检查服装，安排见****生。
组织形式:
X X X X X X
X X X X X X
O O O O O O
O O O O O O

身7—8
分钟
二、游戏抓尾巴
三、彩带操操
4．老师宣布本课内容.
1．老师组织学生进展抓尾巴的游戏
师生同做
1次
8
×
8拍
3分钟
3分钟
要求：站队做到快、静、齐
评价方式：老师语言评价
评价要点：快静齐、精神饱满
组织形式：
评价方式:老师语言评价
评价要点:精神饱满，积极参和,注意安全
组织形式:
四列横队
要求：动作到位
评价方式：老师语言评价
评价要点：动作到位、节奏感强
稳固和进步26-27分钟
四、学****原地投掷沙包（以右手为例）
：五指分开，用拇指、食指 、中指和无名指自然分开抓握轻物,小指弯曲贴在沙包的下部，掌心空出。
2。动作方法
两脚前后站立,右手持沙包左脚
在前。右手臂屈肘于肩上，肘关
节向前,眼看前方，然后投掷臂
向后上伸,身体充分伸展；接着
后脚蹬地、挥臂把轻物向远处掷
出。
动作要点:肩上屈肘,协调用力。
1。小组进展纸飞机掷远，让学生初步体验向前挥臂将物投出。
2. 小组进展甩响炮，通过“看谁响炮甩的响”环节，让学生体验快速挥臂.
2．老师导入新课，提出要求,用什么方法可以将沙包投的远?
3．学生分组探究理论.
4．优生展示，老师讲评。
5．老师