《发展后滚翻能力的练习与游戏》教案[183].doc

《开展后滚翻才能的练****和游戏》教案
老师: 班级: 人数： 人 课次： 时间： 第 周
教学
内容
开展前、后滚翻才能的练****和游戏。
教材
分析
技巧是体操《开展后滚翻才能的练****和游戏》教案
老师: 班级: 人数： 人 课次： 时间： 第 周
教学
内容
开展前、后滚翻才能的练****和游戏。
教材
分析
技巧是体操教学的主要教材内容之一，它内容丰富、形式多样、简易便行、实用性强、贴近生活，，也是一些运开工程的辅助练****和自我保护方法,，授课形式有一定的兴趣性,可以让枯燥的技巧练****变得有趣。通过各种后滚翻游戏练****开展学生的身体协调性，进步学生体能。
教学
重点
掌握后滚翻的动作技术要领，会做相关游戏。
教学
难点
后滚翻动作的标准性，学生自身的身体协调性和力量素质。
教学
目的
(一）通过教学，使学生积极主动地参和学****体验后滚翻的动作方法，掌握后滚翻游戏的方法和规那么.
(二）复****后滚翻的动作要领，能较连接完成组合动作,开展学生的身体协调性和柔韧素质.
（三）让学生勇于展现自我，不怕困难，体验成功的快乐。
场地
器材
场地：操场、跑道。
器材:垫子、呼啦圈、播放器.
安全
措施
1。课前检查场地和器材。
2。做好充分的准备活动。
。
教学
顺序
课的内容
组织、教法
学法和要求
时间
次数
强度
老师活动
学生活动
开场
部分
一、课堂常规
1。整队集合。
2。清点人数。
1。指定集合地点(如图1）。
，听体委汇报出勤人数.
1。在指定地点快速集合。
2。体委整队向老师汇报人数。
3。向老师问好。
2分钟
1
小
3。检查服装。
4。宣布课内容。
5。安排见****生。
。
.
5。安排见****生.
。
。
队形组织示意图:
图1
要求：快、静、齐。
准备
部分
一、热身跑
二、徒手操
扩胸运动
振臂运动
肩绕环
让学生分成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。
1。老师口令指挥学生成体操队形散开(如图3）。
队形组织示意图：
图2
要求：队形整齐,口号响亮。
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队形组织示意图：
2分钟
3分钟
1
1
小
中
腹背运动
体转运动
前后弓步压腿
绕膝运动
手腕、踝关节运动
，用口令指挥。
图3
2。学生跟随老师进展练****br/>要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
根本
部分
一、斜坡后滚翻
二、连续后滚翻
.
要点:老师