《发展后滚翻能力的练习与游戏》教案[47].doc

《开展后滚翻才能的练****和游戏》教案
教学
内容
开展前、后滚翻才能的练****和游戏。
教材
分析
小学三、四年级学生已经掌握了前滚翻的一些根底动作，《开展后滚翻才能的练****和游戏》教案
教学
内容
开展前、后滚翻才能的练****和游戏。
教材
分析
小学三、四年级学生已经掌握了前滚翻的一些根底动作，，学生一定会很快的学会后滚翻成蹲撑。所以在这个根底上再进展第二次发力，就能完成这个动作了。我相信这个学生有这个才能完成今天的内容。
教学
重点
:滚动有速度。
教学
难点
翻掌贴肩推手
教学
目的
1、知道前滚翻成蹲撑的动作要领。
2、根本上掌握前滚翻成蹲撑动作，并不断进步滚翻的效果。
3、培养集体团队精神,并且可以进展帮助和保护。
4、让学生勇于展现自我，不怕困难,体验成功的快乐。
场地
器材
场地：操场、跑道.
器材：垫子、呼啦圈、播放器。
安全
措施
1。课前检查场地和器材。
。
3。进展安全思想教育。
教学
顺序
课的内容
组织、教法
学法和要求
时间
次数
强度
老师活动
学生活动
开场
部分
一、课堂常规
.
2。清点人数.
。
4。宣布课内容。
（如图1)。
,听体委汇报出勤人数.
。
4。宣布本课的教学内容和要求。
.
2。体委整队向老师汇报人数。
。
4。认真听取课堂内容和要求。
5。见****生根据老师安排进展学****br/>2分钟
1
小
.
。
队形组织示意图:
图1
要求：快、静、齐。
准备
部分
一、热身跑
二、徒手操
扩胸运动
振臂运动
肩绕环
腹背运动
体转运动
前后弓步压腿
让学生分成两路纵队，体育委员领跑(如图2)。
（如图3）。
队形组织示意图：
图2
要求:队形整齐，口号响亮.
。
队形组织示意图：
图3
2分钟
3分钟
1
1
小
中
绕膝运动
手腕、踝关节运动
，用口令指挥.
。
要求:动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
根本
部分
一、斜坡后滚翻
二、连续后滚翻
三、脚夹沙包后滚翻
1。老师让学生做斜坡后滚翻游戏。
要点：老师让学生分两组,用垫子搭建斜坡，练****时学生互相帮助。