《国旗国旗真美丽》教案 邱俊美.docx

《国旗国旗真美丽》教案 邱俊美
教学内容：
1、欣赏《国歌》。
2、学唱《国旗国旗真美丽》,用碰铃、铃鼓为歌曲伴奏。能用自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》，可以从背唱《国《国旗国旗真美丽》教案 邱俊美
教学内容：
1、欣赏《国歌》。
2、学唱《国旗国旗真美丽》,用碰铃、铃鼓为歌曲伴奏。能用自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》，可以从背唱《国旗国旗真美丽》中流露出对祖国的热爱之情。（精品文档请下载）
教学目的:
1、知道国歌、国旗的象征意义。
2、能以崇敬的心情聆听《国歌》，能用自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》。
3、可以从聆听《国歌》和演唱《国旗国旗真美丽》中流露出对祖国的热爱之情。
教学重难点：学唱《国旗国旗真美丽》，并感受歌曲的情绪。
教学过程：
 一、组织教学
 二、引入新课:欣赏《国歌》
1、放音乐欣赏，再以提问的方式来启发学生. 师：同学们，刚刚我们听的是什么音乐呀，你知道它的名字吗？你知道在什么场合下要唱或者是奏国歌吗?（精品文档请下载）
2、通过多媒体组织学生观看升旗仪式的画面，并说一说这时你会怎么做，再谈谈自己当时的感受。（引导学生懂得升国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重）（精品文档请下载）
3、同学们，除了咱们自己学校的周一升旗外，你还在什么时候、什么地方看过升国旗。生：自由答复。
4、导入：我们先来看几幅画!认识国旗:老师出示一面小国旗。
师：你们知道这是什么吗？这是哪个国家的国旗呢？（生答复）对，这是我们中华人民共和国的国旗。你们谁能准确的说出国旗的颜色、形状和图案吗？生：自由答复。（精品文档请下载）
师: 对,我们的国旗是红颜色的，形状是长方形的，国旗上有五颗黄五星,中间一颗大五星，，你们知道我们的国旗叫什么名字吗？（五星红旗）（精品文档请下载）
 
师： 这五颗星代表的是什么?（生自由答复）
师: 国旗上有五颗星，中间这颗大五星代表的是中国共产党，周围这四颗星紧紧地包围着大五星,它象征着全国人民紧紧团结在党中央的周围,这说明我们全国人民都非常的爱祖国。小朋友们，你们爱不爱我们的祖国？你们爱不爱我们的国旗?你们觉得我们的国旗美不美？（精品文档请下载）
生: 真美丽。
师： 我们的国旗非常非常的美，今天我们要学一首新歌，名字就叫《国旗国旗真美丽》.
5、老师有感情的范唱歌曲。
6、歌词教学:
（1） 老师引导学生有感情的按节奏朗读歌词两遍。
（2） 学生跟随琴声轻声演唱歌词。
(3） 提出疑问:金星指的是什么?（国旗上的五角星）
师:“我愿变朵小