原地双手胸前投篮[61].doc

原地双手胸前投篮
一．教学理念： 
本课的指导思想:深化贯彻新课程理念，以“安康第一”为目的，为学生打好篮球根本技术根底,结合本班的实际情况和教学内容生动、活泼的开展教学。（精品文档请下载）
二．教材分析：
篮球原地双手胸前投篮是篮原地双手胸前投篮
一．教学理念： 
本课的指导思想:深化贯彻新课程理念，以“安康第一”为目的，为学生打好篮球根本技术根底,结合本班的实际情况和教学内容生动、活泼的开展教学。（精品文档请下载）
二．教材分析：
篮球原地双手胸前投篮是篮球根本技术动作之一，也是篮球比赛得分的一个非常主要的手段，对以后的单手肩上投篮教学有重要的奉献和价值作用。但投篮技术非常复杂，它是用全身各个部位协调用力来完成的，包括手部、上肢和下肢的技术动作.（精品文档请下载）
三．学情分析：
三年级的学生已经学****认识并掌握了一些篮球的根本技术动作，具备了一定的认知、体力、心理才能，有许多学生对投篮都非常好奇,但大部分学生的投篮动作不标准，投篮的命中率较低,因此,我选择了本课的教学内容。（精品文档请下载）
四．学****目的 
1 运动参和目的：通过本次课的学****让学生认识篮球的根本技术动作，使每个学生都乐于参加篮球运动，培养学生自觉锻炼的好****惯。（精品文档请下载）
2 运动技能目的：通过本次课的教学,学生能根本掌握原地双手胸前投篮的技术动作,并在投篮的过程中有明显的伸臂动作，能做出5—7次有效的投篮。（精品文档请下载）
3社会适应目的:在学****的过程中，鼓励技能较好的同学主动承担小老师角色,对根底较差的同学进展个别的辅导，在游戏中，培养学生良好的竞争意识和团队合作精神,培养自信心。（精品文档请下载）

重点:投篮时两手臂充分伸直
难点：投篮的用力顺序
六．教学教法：
为了更好的解决重点和难点，我采用选优示范法，区别对待法，预防纠错法等方法教学
七教学效果：
通过教学，预计百分之八十以上的学生可以到达本课的教学目的，同学们将学的开心,愉悦，积极成功。
八．教学流程
引入—激趣-启智-学练—拓展—评价—愉悦放松