水平二单杆课时计划.docx

程度二单杆课时方案
第11周1次课 年级：四年级 授课老师：孙阳 时间:
课题
韵律活动
2、跳上成正撑-前翻下
教 学
重难点
重点：记住动作
难点:动作连接
学****目的
1、开展学生程度二单杆课时方案
第11周1次课 年级：四年级 授课老师：孙阳 时间:
课题
韵律活动
2、跳上成正撑-前翻下
教 学
重难点
重点：记住动作
难点:动作连接
学****目的
1、开展学生的灵敏、柔韧、力量等身体素质.
2、掌握成套动作，形成健美的姿态。会欣赏评价.
3、培养学生坚毅、英勇精神和果断、顽强的优良品质，树立展示自我的信心。
顺序时间
教学内容
教和学的过程
组织和要求
运动分量
次数
时间
准备部分
7
分钟
教学常规:
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布课的内容
1、学生到场地，整队。
2、简介上课内容。
3、安排见****生。
1、四列横队集合。
2、听讲。
要求：队列整齐
1
1
1、讲解活动要求
催促学生快速集合，宣布上课
提出课的任务和要求
体育委员负责整队
讲解热身跑和徒手操的要求，
带着学生一起进展热身跑和徒手操
按要求完成 热身跑和徒手操
精神饱满。
根本部分
韵律活动
把戏跳绳（动作一、二)
1、老师带着学生做专门的准备活 动，让学生的身体充分的调动起来.
2、老师讲解示范动作方法，让学生认真观察动作，并说出动作，最后由老师说出动作的名称。
3、老师带着学生一起进展学****集体练****br/>4、学生将学生分组，由组长带着学生进展练****记住动作名称，在练****br/>要求：
1、分四组完成练****br/>2、加强保护帮助，注意安全
1
9
27
分钟
1、复****跳上成正撑
成套动作初评
（师生共评)
1、老师带着学生做专门的准备活 动，让学生的身体充分的调动起来。
2、老师讲解示范动作方法,让学生认真观察动作，并说出动作，最后由老师说出动作的名称。
3、老师带着学生一起进展学****集体