水平二原地双手胸前投篮教学设计[5].doc

程度二原地双手胸前投篮教学设计
        关键词：程度二；原地双手胸前投篮；教学设计
           一、指导思想
        通过课题研究教材和教法的衔接合理性，更好地实现把“课堂还给孩子，释放童心,彰显个性”的程度二原地双手胸前投篮教学设计
        关键词：程度二；原地双手胸前投篮；教学设计
           一、指导思想
        通过课题研究教材和教法的衔接合理性，更好地实现把“课堂还给孩子，释放童心,彰显个性”的目的,同时满足学生求新、求异、求趣、求变的心理需求，引导学生主动参和，在各种投篮的游戏中，培养学生双手投篮的正确姿势，开展身体灵敏和协调素质，使学生在宽松、和谐的体育活动中学****和锻炼。（精品文档请下载）
        二、学情和教材分析
        ：本班学生已经通过游戏的形式，初步学****了双手胸前投球的动作，对双手投篮有了粗浅的概念（教材的衔接）。此外，他们有自主和合作学****的根本才能，因此本课针对学生已有的运动技能和学****才能根底，重点关注学生篮球运动兴趣的同时，运用游戏的形式（教法的衔接），让学生不仅保持高昂的学****热情，同时还要学会正确的双手投篮动作。（精品文档请下载）
        2。教材分析:原地双手胸前投篮是篮球各项根本技术中的重要组成部分,但是，投篮动作的正确和否是实战中影响投篮命中率的直接因素。本课采用循序渐进的教学手段，在原有投篮的根底上,逐步加强学生对投篮动作的认识，培养自主修正动作的才能，使动作标准化，进步投篮的命中率，同时在练****中，着力进步投篮时上、下肢协调配合的才能