第 14 课 横撇弯钩.docx

第 14 课 横撇弯钩
教学内容:横撇弯钩
教学目的:
认识横撇弯钩的形态,掌握其书写方法.
进一步加深对折后笔画变化的认识.
教学重难点:
重点:掌握横撇弯钩的正确书写方法,区别左耳和右耳。
难点：笔画折的角度第 14 课 横撇弯钩
教学内容:横撇弯钩
教学目的:
认识横撇弯钩的形态,掌握其书写方法.
进一步加深对折后笔画变化的认识.
教学重难点:
重点:掌握横撇弯钩的正确书写方法,区别左耳和右耳。
难点：笔画折的角度和弯度。
教学准备:实物投影仪
教学过程：
（一） 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。
（二） 、复****检查： 复****横撇和弯钩的笔画,导入新课.
（三) 、讲授新课:
1、学****左耳和右耳的写法。 A： 先让学生观察左耳和右耳相关的字，说说这两个笔画有什么不同。 B:老师示范写法。 C：学生练****写左右耳的写法。
2、 :说说阳字怎样写？ B：老师示范写法。 C：学生练****写阳的写法。 3、
老师边师范边讲解“陈”的写法. A、学生说一说笔顺. B、陈字的注意点：左窄右宽，左短右长。横折弯钩的弯度较小，右部竖钩对正撇 折的起笔。C、学生练****写“陈”字，实物投影仪显示写的好的作品。
4、老师边示范边讲解“阵"的写法。 A、学生说一说笔顺。 B、阵字的注意点:左短右长，，悬针竖向下长 伸。 C、学生练****写“阵”字，实物投影仪显示写的好的作品。
5、老师边示范边讲解“邮”的写法. A、学生说一说笔顺。 B、邮字的注意点： “耳朵”跟刚刚的几个字有什么不同? C、学生练****写“邮"字,实物投影仪显示写的好的作品.
6、老师边师范边讲解“那”的写法. A、学生说一说笔顺。 B、那字的注意点：左右两部分上边取齐，下边左短右长。左部横折钩，折后左斜。 C、学生练****写“那”字，实物投影仪显示写的好的作品。
7、老师边示范边讲解“都”的写法。 A、学生说一说笔顺。 B、都字的注意点：左高右低，。 C、学生练****写“都”字，实物投影仪显示写的好的作品。
(四)小结：
这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?邮、都字要注意什么呢？
（五）布置作业：