教师个人五年职业生涯规划.docx

教师个人五年职业生涯规划
一、个人现状分析：
我 1994 年毕业于雁北师院数学系本科，从教至今已有
17 年，今
年整 40 岁，于 2008 年任中学高级教师。工作以来对工作认认真真，
教师个人五年职业生涯规划
一、个人现状分析：
我 1994 年毕业于雁北师院数学系本科，从教至今已有
17 年，今
年整 40 岁，于 2008 年任中学高级教师。工作以来对工作认认真真，兢兢业业，完成学校交给的各种工作，工作十几年来，虽然没有获
得很高的荣誉，但是在校内获得多次表彰。这学期我任高二文科数学教师和备课组长。
二、理性思考：
教学方面：尽管已有十几年的教龄，但面对今天的教育教学对象，我还需要不断加强学****面临新课改和新的课堂教学模式，我也要从头学****还要加强对教育学、心理学的学****有了理论的支撑才有效果。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。
2、教学管理方面。创造和谐健康的人际环境，增强集体的凝聚
力。我作为备课组长，一定要组织好同学科教师相互学****共同提高，要提高同数学教师的合作学****能力，做好年级备课工作和集体教研活动。在学生管理方面，要增强培养学生合作精神的能力，在新模式下培养学生的交流展示能力，培养学生良好的****惯，发扬每个学生的特长，经常与学生谈心，做好学生的德育教育，做一名合格的导师。
课改方面：重新学****高中数学新教材，领会“课改”精神，并付诸实践。使课堂教学充满***和活力，提高课堂教学效率。我校实施“学导螺旋发展大课堂”新模式，我应该解放思想，积极学****努力践行，按照学校的要求提高自己的教学，目前我只达到达标课，还需继续努力，努力“达星”。
教学研究方面。虽然我是中学高级教师，但是在很多方面还存在不足，作为备课组长，深感教科研工作的重要性，平时工作繁忙，
对教科研工作有松懈，还存在很多问题需要我克服，努力把教研工作做好。
三、五年职业发展目标：
总体目标：积极落实“学导螺旋发展大课堂”新模式，让学生在享受数学中学好数学，努力形成自己的教学风格，成为受学生欢迎的教师，努力成为校数学学科带头人。
年度目标：每年完成两部教育书籍的阅读，作好笔记。每年完成一个小课题的研究。
每年课堂等级晋级一个星。
完成继续再教育学****成绩合格。
具体目标：
职业理想和职业道德计划：热爱教育事业，严格按照教师职业道德要求自己，树立终身热爱教育的职业理想。
学历进修和继续再教育计划：继续学****完成继续再教育和网络学****树立终身学****的意识。
学****阅读计划：学****教育教学理论，坚持每周读一篇文章，有选择的做好笔记，写出心得。加强对教育学、心理学的学****br/>