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亚洲主题单元评价
作者姓名
学科
地理
年级
七年级
主题单元名称
第六章亚洲
单元评价方案的思维导图:将单元评价方案的思维导图导出为jpeg文件粘贴在下面框内;如果提交到平台,则需要使用图片导入的功能,具体操作见《2013学员教师远程研修手册》。)
一评价要素的评《复杂多样的自然环境》第一课时评价量规
评价指标
评价等级及赋分
小组
自评
小组
互评
师评
好
一般
需要改进
小组合作
的地理位置,地形、气候的特点。(40
,题纲填写完全正确。(15分)
,题纲填写基本正确。(13分)
,题纲填写部分正确。(10分)
 
 
 
分)
2. 能准确描述亚洲的地形地势、气候的特点。          (15分)
2. 能描述亚洲的地形地势、气候的特点。            (13
2. 对亚洲的地形地势、气候的特点的
 
 
 
分)
描述欠恰当或不对。(10分)
3. 小组成员人人参与,并为提供资料做出贡献。            (10分)
3. 小组成员能合作参与活动,1到2人不能提供资源。     (8分)
3、小组成员大部分不能提供资源。(6分)
 
 
 
小组探究
地形对气候、河流的影响(30分)
,题纲填写完全正确。(10分)
,题纲填写基本正确。(8分)
,题纲填写部分正确。(6分)
 
 
 
2. 能准确描述亚洲的地形对气候、河流的影响。          (10分)
2. 能描述亚洲的地形对气候、河流的影响。           (8分)
、河流的影响描述欠恰当或不正确。(6分)
 
 
 
3. 小组成员人人参与,并为提供资料做出贡献。            (10分)
3. 小组成员能合作参与活动,1到2人不能提供资源。     (8分)
3、小组成员大部分不能提供资源。(6分)
 
 
 
资料搜集与展示
搜集亚洲的自然风光、人文生活资料。
(30分)
、报纸、书刊等方式搜集资料,搜集到的资料数量丰富,形式多样。数量不少于5个,包括图片、视频、文