精品文档一 马克思主义的诞生.doc

一马克思主义的诞生
学****内容分析
本课是必修一政治史模块专题八《解放人类的阳光大道》的第一课《马克思主义的诞生》。本课的课程标准的要求是:“简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义”。本课主要介绍了马克思主义的诞生,教材从时代背景、产生过程、《共产党宣言》的内容和意义等方面进行阐述。在工业革命的推动下欧洲资本主义迅速发展、独立工人运动兴起、社会主义思想高涨为马克思主义的诞生准备了历史条件。革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论密切合作,他们批判地继承前人优秀文化成果,于1848年发表《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生,使社会主义理论从空想变成科学。
学****者分析
初中教材中关于马克思主义的内容侧重于史实的描述,学生对马克思主义认识仅停留在表象上。随着年龄的增长,部分学生对共产主义的实现提出疑问,希望深入了解马克思主义的内涵、产生的原因以及对社会发展的影响等。高中阶段多数学生具备一定的理性思维能力,有自己的看法和见解。通过展示史料,设疑激趣,调动学****的积极性,发展学生的思维能力。
教学目标设定
⑴知识与能力
马克思主义产生的主客观条件与诞生的标志,《共产党宣言》的主要内容与克思主义产生的重大意义。
分析马克思主义诞生的主客观条件,认识其诞生的历史必然性,运用辩证的观点、历史的观点分析问题。
自主阅读教材、整理资料、合作探究,学会与他人合作学****br/>⑵过程与方法
从经济基础、阶级基础、思想基础、斗争实践等方面探究马克思主义诞生的条件,学会归纳和分析历史问题的方法。
通过对《共产党宣言》内容的概括,学会运用提炼关键词掌握教材内容的方法。
阅读和分析史料,提高从材料中提取有效信息的能力。
⑶情感态度与价值观
学****马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命实践,体会马克思、恩格斯的创造品质和革命奋斗精神。
学****马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹,树立正确的人生观和价值观,树立坚定的共产主义必胜的信念和为之奋斗的信心和决心。
教学策略设计
⑴教学重点与难点
重点:马克思主义产生的历史条件,《共产党宣言》的主要内容。
难点:认识《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由,认识马克思主义产生的重大意义。
⑵教学方法
阅读法、讨论法、合作探究法。
⑶教学媒体
多媒体课件
教学过程设计
课前预****br/>,资本主义制度的弊端也日益暴露。1825年以后, 周期性发生,造成工人阶级的绝对贫困,使日益尖锐起来。
,欧洲爆发了三大工人运动,即法国1831年和1834年两次起义、1836年开始的英国____________和1844年德意志的,打击了资产阶级,显示了无产阶级的伟大力量,也表明了工人运动迫切需要指导,才能取得胜利。
、和英国的为代表的空想社会主义者,提出了的理论,对进行了深刻的揭露和批判。
4. 马克思、恩格斯对德国的________________、英国的________________、法国的_________________这些人类在19世纪创造的优秀成果,加以科学的改造和吸收,就此创立了马克思主义。
, 召开第二次代表大会,委托
和起草纲领,1848年2月,新纲领——的发表标志着诞生。