《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》.doc

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》　　
【学****目的】　　
1、知识和才能：学****诗歌，培养学生欣赏古诗的才能。　　
2、过程和方法:指导学生朗读,在读时用心揣摩每一首诗的内容和情感。　　
3、情感态度和价值观：培养学生热爱祖国文化的感情，进 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》　　
【学****目的】　　
1、知识和才能：学****诗歌，培养学生欣赏古诗的才能。　　
2、过程和方法:指导学生朗读,在读时用心揣摩每一首诗的内容和情感。　　
3、情感态度和价值观：培养学生热爱祖国文化的感情，进步审美情趣。　　
【学****重点】初步培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,进步审美情趣。　　
【学****难点】通过诗歌的语言和诗中的形象体会诗人在诗中蕴含的思想感情。　　
【学****方法】诵读、分析、点拨.　　
【学****流程】　　
(一）预****检测 　　
1、解释加点的字。　　
啼： 尽： 　　
闻： 左迁: 　　
2、作者简介　　
李白（701～762）， 诗人，字 ,自号 。　　
李白和 齐名，世称“ ”。他是唐代最出色的 诗人。
3、背景简介
。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，和他便有亲密的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格和李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京遨游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息,便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。
4、标题讲解
龙标：今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。
（二）课内探究，合作学****br/>1。诗人为什么要将愁心寄和明月呢?
2。哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？
3。诗中哪一个字真实集中表达了作者的感情？
4。本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情?
”描摹的是什么季节的风光？仔细揣摩每个字，分析:写出了什么景象？景物有何特点？　　
"你能读出哪些层意?作者蕴涵在其中的情感有哪些？　　
?既是愁心，那你能感觉出作者的悲伤吗？假设没有，那什么情感蕴涵其中呢？　　
8想王昌龄读了李白的这首诗后，会有怎样的反响和表现，请结合王昌龄本人及他的《芙蓉楼送辛渐》来设想　　
(三)延伸扩展　　
七古·把酒问月
青天有月来几时，我今停杯一问之：人攀明月不可得，
月行却和人相随？皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？
但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，
嫦娥孤栖和谁邻？今人不见古时月,今月曾经照古人。
古人今人假设流水，，
月光长照金樽里。