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七年级上册的数学思维导图.docx


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七年级上册的数学思想导图
七年级上册的数学思想导图
七年级上册的数学思想导图
七年级上册的数学思想导图
学生的数学思想能力水平其实不乐观,应多让学生画数学思想导
图,七年级上册的数学思想导图
七年级上册的数学思想导图
七年级上册的数学思想导图
七年级上册的数学思想导图
学生的数学思想能力水平其实不乐观,应多让学生画数学思想导
图,以提升他们的数学思想能力。 下边精心整理了七年级上册的数学
思想导图,供大家参照,希望你们喜爱 !
七年级上册的数学思想导图:有理数
七年级上册的数学思想导图: 整式运算七年级上册的数学思想导图:一元一次方程七年级上册的数学思想导图: 一次函数七年级上册的数学有理数知识点 (一)正负数
正数:大于 0 的数。
负数:小于 0 的数。
即不是正数也不是负数。
正数大于 0,负数小于 0,正数大于负数。
(二)有理数
有理数:由整数和分数构成的数。包含:正整数、 0、负整数,正分数、负分数。能够写成两个整数之比的形式。 (无理数是不可以写成两个整数之比的形式, 它写成小数形式, 小数点后的数字是无穷不循环的。如: π)
整数:正整数、 0、负整数,统称整数。
分数:正分数、负分数。
(三)数轴
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七年级上册的数学思想导图
七年级上册的数学思想导图
七年级上册的数学思想导图
数轴:用直线上的点表示数, 这条直线叫做数轴。 (画一条直线,在直线上任取一点表示数 0,这个零点叫做原点,规定直线上从原点向右或向上为正方向 ;选用适合的长度为单位长度,以便在数轴上取点。 )
数轴的三因素:原点、正方向、单位长度。
相反数:只有符号不一样的两个数叫做互为相反数。 0 的相反数仍是 0。
绝对值:正数的绝对值是它自己,负数的绝对值是它的相反数 ;0
的绝对值是 0,两个负数比较大小,绝对值大的反而小。
(四)有理数的加减法
先定符号,再算绝对值。
加法运算法例:同号相加,取同样符号,并把绝对值相加。异号相加,取绝对值大的加数的符号, 并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得 0。一个数同 0 相加减,仍得这个数。
加法互换律: a+b= b+ a 两个数相加,互换加数的地点,和
不变。
4. 加法联合律: (a+b)+ c = a +(b+ c ) 三个数相加,先把前两个
数相加,或许先把后两个数相加,和不变。
5. a−b = a +(−b) 减去一个数,等于加这个数
的相反数。
(五)有理数乘法 (先定积的符号,再定积的大小 )
七年级上册的数学思想导图
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七年级上册的数学思想导图
七年级上册的数学思想导图
七年级上册的数学思想

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  • 时间2022-05-19