三年级下册美术教学计划及教案.docx

三年级下册美术教课计划及教课设计
三年级下册美术教课计划及教课设计
三年级下册美术教课计划及教课设计
三年级下册美术教课设计
元坑中心小学 范美芳
第1课 水墨游戏
一、

教课目的
师出示另一组图片，请学生划分对称和均衡。
学生议论：均衡的作品是如何保持画面均衡的。
动脑筋：用什么方法来绘画（制作）对称的作品。
第2课时
1、复****导入
2、部署作业
作业要求：选择对称或均衡中的一种形式，用绘画、剪贴等方法来作业。作业以前请学
生议论并沟通：你准备采纳对称与均衡中的哪一种形式来作业？你准备表现什么？怎么来
表现？
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学生作业，师巡视。
3、整理与整理
学生按惯例做整理、整理工作，教师略加指导。
4、课后扩展
用筒状的物体，做立体对称的作品。
也能够用拍照形式来表现均衡。
第5课 感觉声音
一、教课目的
1、从各样种类的音乐中汲取灵感，专心感觉音乐带来的美感和震憾。
2、在感觉音乐的基础上，充足睁开想象，利用感觉到的音乐进行创作。
3、用点、线、面和色彩将音乐赐予你的特别感觉表现出来。
二、教课课时 1 课时
三、教课过程
1、讲话导入
2、指引阶段
请生闭上眼睛认真赏识各样种类的音乐，而后谈一下自己的感觉：听了这些音乐，
你的脑海中出现了如何的情形和画面。
再请生赏识各样种类的图片和艺术作品：它们使你想到了哪一种种类的音乐？
3、发展阶段
启迪生进行想象：柔和优美的音乐像无边的海洋也像蔚蓝的天空；高兴的音乐像在
公园里游乐；
······
先让生谈一下对音乐的感觉，师总结一下。
指导生用各样点、线、面、图案、色彩把感觉到的音乐创作成一幅画。
指引生用不一样的色彩表现不一样氛围的音乐。加上想象的各样图案和线条就能够把音
乐的感觉画下来，师示范举例，生沟通议论。
生着手作业，师巡视。
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沟通、评论作品
4、总结阶段师小结。
第 6课 迷彩服
一、教课目的
1、能够采集所需要的资料。
2、充足睁开想象，用学到的各样手法（绘画、拼贴等）将采集到的资料为动物穿上
绚烂的迷彩服。
二、教课课时 1 课时
三、教课过程
1、创建情形，讲话导入
2、分组议论，谈谈你们小组准备为哪些小动物设计迷彩服，这些小动物外形有什么
特点。
3、发展阶段
进一步思虑沟通你要设计的这个动物身上有什么样的花纹， 再指引生将铅画纸对折，
用记号笔或油画棒直接涂画出动物的线条、花纹。怎么涂？用铅笔划出动物的外形，画
得大些，再中间镂空，而后合上纸，一件漂亮的迷彩服做好了。
生着手达成作业，后沟通。
4、总结阶段
师生共同评论作品，师小结。
第 7 课 彩色玻璃窗
一、教课目的
1、能够采集各样图案的彩色玻璃纸及彩色画报纸。
2、充足睁开想象，利用对称的方法剪出各样形状的出窗户。
3、能用彩色玻璃纸奇妙拼贴优异彩明丽的玻璃窗。
4、试着用纸做成三角锥形或其余形状及小房屋，而后镂空，贴上彩色玻璃纸。
二、教课课时 1 课时
三、教课过程
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1、讲话导入
2、指引阶段
分小组，将采集到的资料、彩色玻璃纸和画报纸展现出来，进行沟通。谈谈你准备将这
些纸设计成如何的花形，什么样的花形用如何的色彩比较适合？
3、发展阶段
启迪生画哪些几何图形？而后再启迪学生如何将已掌握的三个或四个几何图形经组合排
列后剪出一排漂亮的彩色玻璃窗户？
学生着手试剪一回，后沟通小结。归纳出制作要领。
师巡视指导。
4、小结。
第 8课 我的同学
一、教课目的
1、熟****人物构造，知道人物的大概比率关系与站立着的人物的主要特点。
2、用学过的写生知识，画站立的同学