IASK教师职业道德与包括.doc

IASK_教师职业道德与包括
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一、简答题
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IASK_
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教育法律法规虽然是教育规律的法定化体现，但绝不意味着可以用教育法律法规来替代教育规律，一方面，教育法律法规并不是教育规律的全面体现，它对教育规律的体现是有限的。一方面，教育法律法规与教育规律也有着明显的不同。一是它们的特点不同。二是两者对教育的规范特点的不同。
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爱岗尽责的教育意义有
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1、爱岗敬业是教师队伍稳定的内在源泉。
2、爱岗敬业是乐教勤业的动力来源。
3、爱岗尽责才能在岗位上有所作为。
爱岗尽责精神的实践体现是什么？69
爱岗尽责精神的实践体现是：
1、教书育人，尽职尽责。
2、学而不厌，诲人不倦。
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学****参
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考

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3、认真工作，不敷衍塞责。
、勤奋钻研，科学施教。
5、淡泊名利，育人为乐。
？76
教育人道化的基本要求：是指教育目的上对良好人性发展及其价值的追求，和教育
过程对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法
权益的维护性
？80
非人道化教育的表现主要有：1、心罚2、体罚3、变相体罚4、经济惩罚
原因是1、陈旧师生观的影响2、伦理观念上的误区3应试教育的影响4有些教师缺乏良
好的个性和教育经验
6简述严谨治学的教育意义。104
严谨治学的教育意义有：
严谨治学是培养学生良好学风所必须
严谨治学是提高教师专业素质所必须的
严谨治学是不断提高教育质量所必须
7简述团结协作的基本道理？118
团结协作指人们在各种活动中相互配合合作团结协作是集体主义伦理价值在教育领
域中的具体表现，这是团结协作成为一种重要教师职业道德的根据之一
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8如何调节教育集体中的人际关系？123
教师集体中的人际矛盾虽然不可避免，但不能任其发展因为教师集体中所产生的人
际矛盾不仅仅就是教育间关系好不好的问题，而且涉及对学生身心发展的影响问题甚至决
定教育的成败，调节好人际关系教育自身要注意通过行政手段进行政策性和规范性调节进
行教育调节，心理调节
9团结协作的基本要求有哪些？125
团结协作的基本要求有
1关于教师集体
维护集体荣誉
2克服文人相轻相互学****配
合3
尊重同志相互学****建立和谐的人际关系
10简述尊重学生家长对搞好教育工作VDE必要性。133
家庭是社会的细胞是人类个体发展的第一个重要环境父母是儿童的第一位和永久