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湘版小学美术三年级下册第11课《六面怪脸》教案新部编本.docx


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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科: _____________
任教年级: _____________
任教老师: _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
《六面怪脸》教案
【教学目 】
1、知 与技能:能掌握“六面怪 ”的制作步 、方法。
2、 程与方法:在做做玩玩中体 制作的 趣。
3、情感 度与价 :充分激 和 学生的想象思 能力和 造
表 能力。
【教学重点】 六面怪 的折法,装 的想象
【教学 点】 想象大胆,奇特
【教学准 】 件,六面怪 范品若干,卡 ,剪刀, 画工具,双
面胶,装 物。
【教学 程 】
一、 入新
:同学 ,今天老 大家 来一件礼物,一段有趣的 ,我 一起去看看。(播放 件)
教 提 :他 上或者 上 着的那叫什么?他 什么要戴面
具?你知道面具的由来 ?
学生回答:(略)
那你 知道他 戴着面具有什么用 ?
学生回答:好看;吓 人的;会令人害怕;装神弄鬼⋯⋯
教 : 古 代,人 自己生活的世界了解不多,若遇到天灾人 ,便 是鬼怪在 作浪, 了把 魔赶走,他 戴上面目 的面具,并 行隆重庄 的宗教 式。表示人 神灵鬼怪和大自然力的一种崇拜或者是期盼着人 能 征服自然, 他 戴上面具
跳着奇怪的舞蹈 行表演,它 就具有了一种震撼人心 的魅 力。随着 代的 展, 种活 保留到 在就 成了一些地方的 俗
,常常用于祭祀、葬礼或者是 中使用,有的面具被当成 粹的装 性 品。今 天咱 也来 想象力自己学 做面具,咱 做的面具叫六面怪 。
2、揭示 并板
提 : 能解 一下 什么叫“六面怪 ” ?学生回答,教 。 ( 件揭示 :六面怪 )
二、探究制作方法
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
1、师:今天我们就来认识下各种面具以及所代表的意义。 (出示课件)
2、分析今天所学面具的形状及构成。
小组研究讨论:(每组桌上都有已完成的“六面怪脸”作品

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  • 时间2022-05-19