《自己的花是让别人看的》.ppt

自己的花是让别人看的
三标课堂
季羡林

是我国著名的国学大师 精通一二国语言他教给我们读书要做到三个“贯通”：中西贯通古今贯通文理贯通这就是他一生读书的 真切体会他年轻时曾留学德国自己的花是让别人看的
三标课堂
季羡林

是我国著名的国学大师 精通一二国语言他教给我们读书要做到三个“贯通”：中西贯通古今贯通文理贯通这就是他一生读书的 真切体会他年轻时曾留学德国从一九三五年至一九四五年他在那儿整整呆过十年德国人爱花、养花的民族风情给他留下了深刻的印象四五十年以后当他故地重游情不自禁地写下了《自己的花是让别人看的》一文指题后著有留学回忆录《留德十年》
简介导入: 三分钟
齐读课堂目标课前板书在黑板上
一．学****生字新词正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文第三自然段
二．快速阅读课文感悟德国的民族风情特点联系 上下文和自己的积累理解含义深刻的语句

三．领悟以小见大、借景抒情的表达方法
任务一：五分钟
一、自由读文读准字音读通句子
二、组内交流自学情况对子互读词语
三、再读课文思考：德国人民是一个什么样的民族

德国给作者留下怎样的印象找出句子
颇负盛名 脊梁  
     
莞尔一笑   花团锦簇

姹紫嫣红  应接不暇
多么奇丽的景色
多么奇特的民族
任务二：体会花美一0分钟
一、默读课文找出描写景色奇丽的句子并勾画
出能够体现景色奇丽的词语加以体会
二、 组内交流感情朗读
走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山***上应接不暇
走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山***上应接不暇
花团锦簇
姹紫嫣红
走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山***上应接不暇
我会改：
把下列句子改写成比喻句
一、湖面很平
二、圆圆的月亮挂在天空
走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山***上应接不暇
走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山***上应接不暇
走过任何一条街
抬头向上看
家家户户的窗子前
都是花团锦簇
姹紫嫣红
许多窗子连接在一起
汇成了一个花的海洋
让我们看的人
如入山***上
应接不暇
任务二：体会人美 一五分钟
一、默读课文找出描写民族奇特的句子并勾
画出能够体现民族奇特的词语加以体会
二、组内交流感情朗读
家家户户都在养花他们的花不像在中国那样养在屋子里他们是把花栽种在临街窗户的外面花朵都朝外开在屋子里只能看到花的脊梁
家家户户都在养花他们的花不像在中国那样养在屋子里他们是把花栽种在临街窗户的外面花朵都朝外开在屋子里只能看到花的脊梁
每一家都是这样在屋子里的时候自己的花是让别人看的；走在街上的时候自己又看别人的花人人为我我为人人我觉得这一种境界是颇耐人寻味的
每一家都是这样在屋子里的时候自己的花是让别人看的；走在街上的时候自己又看别人的花人人为我我为人人我觉得这一种境界是颇耐人寻味的
每一家都是这样在屋子里的时候自己的花是让别人看的；走在街上的时候自己又看别人的花人人为我我为人人我觉得这一种境界是颇耐人寻味的
每一家都是这样在屋子里的时候自己的花是让别人看的；走在街上的时候自己又看别人的花人人为我我为人人我觉得这一种境界是颇耐人寻味的
正是有了这样一种境界使我们见识
到了这样奇特的民族：
生：家家户户都在养花他们的花不像在中国那样养在屋子里他们是把花都栽种在临街窗户的外面花朵都朝外开放在屋子里只能看见花的脊梁
师： 正是有了这样一种境界使我们见识到了这样奇特的民族：
正是有了这样的一种境界也才有了这样奇特的景色：
生： 走过任何一条街抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红许多窗子连接在一起汇成了一个花的海洋让我们看的人如入山***上应接不暇
师：正是有了这样的一种境界也才有了这样奇特的景色：
我为人人家家户户都在养花：
生：家家户户都在养花他们的花不像在中国那样养在屋子里他们是把花都栽种在临街窗户的外面花朵都朝外开放在屋子里只能看见花的脊梁
师：我为人人家家户户都在养花：
人人为我大家共同创建了这样如画的景象：
生：走过